用发展变化的眼光探究教学
【摘要】:
<正>编者按:从2011年第3期至2012年第3期,《教学多棱镜》专栏用一年的时间,对导学案授课模式下课堂教学若干环节展开了系列讨论。这些探究,得到了省内外一线教师的积极呼应。作为该专题讨论的尾声,
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