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《宿州学院学报》 2011年01期
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主体间性教育视阈下的高校政治社会化工作

张娜  
【摘要】:从主体间性视域下分析高校政治社会化工作的缺失,表现为主体间缺少平等的话语权、缺少交往、缺失共同的观念,针对存在的问题,从主体间性的角度,提出优化高校学生政治社会化工作的方法,突出主体性、品味性、互动性、合作性,构建双向互动的思想政治教育交往模式,搭建主体间平等的话语权,充分发挥校园文化和教育合力的作用,激发高校学生的主体意识、民主法制意识和权利意识,从而促使高校学生政治人格的完成。
【作者单位】安徽大学政治学系;
【分类号】:G641

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【参考文献】
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