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《师资培训研究》 2005年02期
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谈数学教师特有的专业素养

毛光寿  
【摘要】:教师专业发展问题是国内外教育研究的热点。教师的专业发展主要集中在教师专业素质的提升上。专业知识、专业技能和专业情意的水平是构成教师专业素质的主要部分。据此,本文提出:作为数学教师,他特有的专业素养应主要包含:具备系统的数学结构知识、练就娴熟的数学教学技能、掌握灵活的数学教学方法、蕴含丰富的数学思想情感和拥有科学的数学教育理念。
【作者单位】永嘉县教研室
【分类号】:G635.1

【参考文献】
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