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《苏州教育学院学报》 2010年03期
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高职院校学生思想道德素质评价新模式的构建

周少斌  
【摘要】:文章针对高职院校学生思想道德素质评价存在评价模式缺乏针对性、评价内容缺乏科学性、评价方式缺乏合理性等问题,结合高职教育的特征,探索高职院校学生思想道德素质评价新模式,以有效提高学生思想道德素质。

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【共引文献】
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