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《苏州大学学报》 1992年02期
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中国童话的演变

金燕玉  
【摘要】:正 一部中国童话史,就是一部童话演变的历史。当我们考察中国童话史的时候,首先要区分几对概念,一是童话名称与童话存在;二是古代童话与现代童话。童话的名称在中国出现于本世纪初,以商务印书馆1909年开始编纂出版专门供少年儿童阅读的文学作品集《童话》为标志。主编人孙毓修在《初集广告》中指出:“故东西各国特编小说为童子之用,欲以启发智识,含养德性,是书以浅明之文字,叙奇诡之情节,并多附图画,以助兴趣;虽语言滑稽,然寓意所在必轨于远,阅之足以增长见识。”其中已含有童话的定义,对童话的对象、特点、功能阐述得比较全面、正确和明晰。然而,这并不意味着中国在二十世纪才有童话。中国最早的童话研究者周作人在1913年写的《古童话
【关键词】童话创作 中国童话 寓言故事 神魔小说 神话传说 周作人 志怪小说 民间童话 文学体裁 文学作品集
【正文快照】:
一部中国童话史,就是一部童话演变的厉史。 当我们考察中国童话史的时候,首先要区分几对概念,一是童话名称与童话存在;二是古代童话与现代童话。童话的名称在中国出现于本世纪初,以商务印书馆1909年开始编纂出版专门供少年儿童阅读的文学作品集《童话》为标志。主编人孙毓修

【共引文献】
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1 杜传坤;荆棘路上的光荣[D];山东师范大学;2006年
【同被引文献】
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1 王林;论童话的审美内核[J];当代文坛;2002年01期
2 廖鹰;教育研究中叙事实验评介[J];教育评论;2003年03期
3 张希希;;教育叙事研究是什么[J];教育研究;2006年02期
4 李利芳;论童话的本质及其当代意义[J];兰州大学学报(社会科学版);2003年02期
5 李红叶;论安徒生童话“儿童精神”的流变[J];娄底师专学报;2002年01期
6 施铁如;后现代思潮与叙事心理学[J];南京师大学报(社会科学版);2003年02期
7 吴文艳;童话里的原始思维质态[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);2001年04期
8 俞义;简论儿童文学中的“游戏精神”[J];沈阳师范学院学报(社会科学版);2001年06期
9 冯晨昱,和学新;教育叙事研究的研究[J];学科教育;2004年06期
10 彭斯远;童话拟人探源[J];重庆教育学院学报;2003年01期
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1 闫春梅;童话精神与儿童审美教育[D];南京师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 张莉;童话心理分析及其在幼儿心理教育中的运用[D];华南师范大学;2003年
2 姜若华;解析儿童文学中的“游戏精神”[D];东北师范大学;2004年
3 华希颖;中国现代文学童话中的儿童观[D];南京师范大学;2004年
4 郭本思;论张天翼童话创作的成人化表达[D];山东师范大学;2004年
5 肖涓;不同主体对低幼童话选择差异研究[D];湖南师范大学;2005年
6 王立华;论儿童的诗性智慧[D];南京师范大学;2007年
7 王金娜;论教育的游戏精神[D];南京师范大学;2007年
8 白静;论童话对儿童心理发展的价值[D];河南大学;2007年
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1 周晓波;现实生活与童话艺术空间的距离感──从葛翠琳前后期童话创作的比较谈起[J];浙江师大学报(社会科学版);1999年01期
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3 孙建江;;葛翠琳与中国童话创作[J];中国儿童文化;2010年00期
4 汤素兰;;汤素兰童话花园(全7册)播种爱与梦的神奇世界[J];中国校园文学;2010年Z2期
5 张秋生;;童话创作浅谈[J];幼儿教育;1995年10期
6 郑允钦;;关于童话创作的思考[J];创作评谭;1998年01期
7 陈阳;论《道德经》对郑渊洁童话创作的影响[J];丽水学院学报;2005年04期
8 袁美华;;叶圣陶早期童话的重复叙事研究[J];曲靖师范学院学报;2009年05期
9 占梅英;试论反复修辞在童话创作中的运用[J];浙江师大学报(社会科学版);1999年04期
10 孙静;;张天翼童话的艺术魅力[J];湖南科技学院学报;2007年01期
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1 汤素兰;寻找中国童话的金花路[N];文艺报;2011年
2 熊建;中国童话为何不说儿童话[N];人民日报海外版;2011年
3 饶远;活在童话里[N];文艺报;2011年
4 陈香;中国童话民间寻根[N];中华读书报;2004年
5 康薇;抗战时期童话创作的反思[N];文艺报;2005年
6 本报记者 宋平;汤汤:用童话触及内心的柔软[N];中华读书报;2011年
7 汪政;启动“中国阅读”[N];文学报;2004年
8 林文宝 台东大学荣誉教授 儿童文学研究所所长;牧笛奖:台湾童话奖的最高殿堂[N];中华读书报;2011年
9 采访人:谢迪南 商报特约记者 受访人:周艺文(作家);周艺文:新童话主义已经是成功模式[N];中国图书商报;2011年
10 黄蓓佳;享受阅读[N];人民日报;2004年
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1 李慧;童话论[D];上海师范大学;2010年
2 冯海;从“训诫”到“交谈”[D];华中师范大学;2003年
3 全南玧;中国现当代幻想文学研究[D];中国社会科学院研究生院;2010年
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1 冯源;新时期童话理论探析[D];华东师范大学;2012年
2 周秉荣;论童话中的宝物形象[D];安徽大学;2011年
3 陈聪;论严文井的童话创作[D];中国海洋大学;2012年
4 周军;童话的生命之源[D];湖南师范大学;2011年
5 赵濛;传统童话与现代童话的创作特点比较[D];山东大学;2011年
6 丁晨曦;论冰波早期抒情童话中的感伤意绪[D];浙江师范大学;2011年
7 李幸;论汤汤童话中的鬼魅世界[D];东北师范大学;2012年
8 梁晓昀;以死亡关照生命[D];广西大学;2012年
9 延春宁;安徒生童话的美学价值及其对中国当代儿童文学创作的启迪[D];安徽大学;2011年
10 赵晓霞;宗璞童话文体探析[D];苏州大学;2011年
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