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《实验教学与仪器》 2009年Z1期
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新课标理念下化学实验探究性效应的实践与思考

徐玉荣  
【摘要】:正化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学教学的重要内容,只有运用严密和科学的实验方法才能把化学确立为科学。因此,在化学教学中,演示实验和学生分组实验是教师传授知识的重要手段,是学生获得感性知识的必由之路。布鲁纳认为:"认识是一种过程,而不是一种产品。"从这一角度看,演
【作者单位】广东省中山市板芙中学;
【分类号】:G633.8

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