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《实验教学与仪器》 2009年S2期
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“几何画板”在初中数学教学中的应用

谢秀辉  
【摘要】:正计算机辅助教学利用其交互性、个别化、直观性等特点可以在学习材料与学生之间架起一座桥梁,使学生主动参与数学学习,优化课堂教学,提高课堂效益。笔者认为,"几何画板"软件在这方面较为突出,它能激发学生学习数学的兴趣,发挥学生的主体作用,突出教学重点,突破教学难点,提高教学质量,优化学生的数学思维,最终可提高学生的素质。
【作者单位】湖南省浏阳市集里中学;
【分类号】:G633.6

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