高等工科院校实验教学改革设想

【摘要】：正 实验教学是全面实现人才培养目标的重要的教学环节。实验教学具有传授知识、训练技能、开发智力和培养能力等功能;通过它对学生进行品德教育,使学生养成辩证唯物主义世界观和方法论。而科学实验则是探索未知,推动科学发展的重要手段。随着科学技术的进步,实验技术作为一门应用技术,已逐渐形成一门较为独立的技术科学,所以,在高等工程教育中具备了系统教学的条件。在现行教学系统中的实验教学有以下几个问题。实验教学只隐含在理论教学中,没有独立的教学系统,所以,它常常被理论教学割裂,而因各门课程的实验内容既重复又遗漏,使得实验教学自身无系统,没有独立的教学地位。