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《基础医学教育》 2013年03期
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编写基础医学PBL案例的体会

董玲  张鹏  殷玥  顾晓明  裴建明  高峰  
【摘要】:随着PBL教学的展开,如何编写适合中国基础医学教学的PBL案例成为目前PBL教学中基础而最为关键的问题之一。总结第四军医大学基础医学PBL教学案例的特点,为基础医学教学阶段PBL案例的编写提供新思路。

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【二级参考文献】
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