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《数学教育学报》 2004年02期
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问题解决与中国古代和近代数学的发展

黄光荣  
【摘要】:“问题解决”对中国古代数学的推动作用,源于以问题解决为核心的算法思想的作用和以问题解决为实质内容的《周易》的影响.但问题解决模式化倾向又阻碍了中国近代数学的发展.这种阻碍作用主要表现在由《周易》模式化思维带来的“天人合一”的哲学观,经世致用的功利思想,述而不作的研究方法和解题模式推理的低级化倾向.
【作者单位】湖南大学衡阳分校
【分类号】:O112

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【引证文献】
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2 辛翀;丁超五科学易学思想研究[D];山东大学;2007年
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2 康兴梅;课堂教学中培养初中生数学问题提出能力的理论和实践[D];山东师范大学;2006年
【参考文献】
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【共引文献】
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9 钟志华;理解性数学教学论[D];南京师范大学;2007年
10 冯振举;数学史与数学教育整合的研究[D];西北大学;2007年
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9 于卓;香港与中国内地(长春)初中学生及教师教学观比较研究[D];东北师范大学;2003年
10 宋华;夏鸾翔对微积分的学习与使用——《万象一原》内容分析[D];内蒙古师范大学;2003年
【同被引文献】
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1 赵小云,沈陆娟;美国数学教育中的问题解决及其评价[J];比较教育研究;2003年10期
2 刘儒德;论问题解决过程的模式[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年01期
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9 农江萍,姚源果;数学问题解决研究述评[J];广西民族学院学报(自然科学版);2002年02期
10 张楚;《关于费尔巴哈的提纲》的教育学意义[J];高等教育研究;2004年03期
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 刘超;数学史与数学教育整合的问题研究[D];曲阜师范大学;2007年
【二级参考文献】
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1 张奠宙,木振武;数学美与课堂教学[J];数学教育学报;2001年04期
【相似文献】
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1 李慧平;;浅谈数学史[J];现代阅读(教育版);2011年14期
2 朱青;;纯粹与应用:数学发展问题与动势[J];黑龙江科技信息;2011年14期
3 郭龙先;胡晓飞;陈季林;;云南省高师学生数学观的调查研究[J];数学教育学报;2011年04期
4 程宇;;浅议高等数学教学的困境及改革思路[J];教书育人;2011年21期
5 耿秀荣;周莹;;体现在“地面搜索”模型建立与求解过程中的数学变式[J];聊城大学学报(自然科学版);2011年01期
6 王书臣;张友;王立冬;;关于大学生数学素质培养的教学策略[J];教书育人;2011年24期
7 龚袭;李先进;;恰当构造函数,可使不等式问题证明简捷化[J];中国数学教育;2011年12期
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9 靳巧花;;谈微积分的美[J];科技致富向导;2011年20期
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2 马志明;;数学发展长远规划的调研报告[A];2020年中国科学和技术发展研究(下)[C];2004年
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5 朱海涛;;李冶的数学教育思想初探[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
6 欧阳维诚;;易学思维模式对中国古代数学发展的影响[A];首届国学国医岳麓论坛暨第九届全国易学与科学学会研讨会、第十届全国中医药文化学会研讨会论文集[C];2007年
7 潘有发;;王文素论“多元一次联立不定方程”[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年会暨理论研讨会论文集[C];2008年
8 李文林;;中西数学科学范式的比较——李约瑟博士对中国数学史的贡献[A];时代与思潮(5)——文化传统辨证[C];1991年
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2 袁亚湘(作者为2002年国际数学家大会秘书长、中科院数学与系统科学研究院副院长);夯实数学发展的基础[N];文汇报;2002年
3 张景中;《数学悖论与三次数学危机》序[N];中华读书报;2007年
4 本报记者 房琳琳;数学正向知识和生产领域全面渗透[N];科技日报;2006年
5 常微 见习记者  姜枫炎;感悟数学之美[N];天津日报;2007年
6 严士健;让数学融入我国文化传统[N];光明日报;2007年
7 本报记者 尹传红;强有力的支持不可缺少[N];科技日报;2006年
8 记者:房琳琳;“我们一定会成为数学强国”[N];科技日报;2006年
9 记者 储召生;“做顶级研究要耐得住寂寞”[N];中国教育报;2010年
10 本报记者 刘春香;21世纪:数学将走进各个领域[N];大众科技报;2001年
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1 陆书环;数学史上的“问题解决”及其HPM视域下教学策略研究[D];西北大学;2008年
2 程小红;十六、十七世纪数学发展的算法倾向[D];西北大学;2002年
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4 徐章韬;师范生面向教学的数学知识之研究[D];华东师范大学;2009年
5 陈清华;导出范畴的导出等价及应用[D];厦门大学;2004年
6 刘邦凡;中国逻辑与中国传统数学[D];南开大学;2004年
7 曹荣荣;理工科大一学生高等数学思维的研究[D];华东师范大学;2011年
8 于洋;一类带停时的奇异型随机控制问题之研究[D];北京交通大学;2011年
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1 梁建;试论数学符号对数学发展的影响[D];南京师范大学;2005年
2 贺征兵;论唐代数学的发展及其对现代的启示[D];湖南大学;2005年
3 吴哲珊;中学数学教师的数学观及其内部影响因素研究[D];首都师范大学;2008年
4 张占美;中西古典数学思想的比较及哲学反思[D];长安大学;2008年
5 郑方磊;许凯《算术三编》研究[D];上海交通大学;2007年
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7 巴春蕾;数学学习环境研究综述[D];东北师范大学;2008年
8 陈云;迁移规律在数学教学中的合理运用[D];华中师范大学;2008年
9 陈沫;基础教育改革背景下高师院校“初等几何研究”课程的改革[D];贵州师范大学;2006年
10 崔智超;《莱因德纸草书》研究[D];辽宁师范大学;2006年
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