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《数学教育学报》 1998年04期
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数学教育研究之关键性论题与发展趋势

郑毓信  
【摘要】:介绍和分析了当前数学教育研究的十个关键性论题及其发展趋势
【作者单位】南京大学哲学系!210093
【分类号】:G633.6

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 骆洪才,陈章顺;21世纪高师数学教育专业学生主要质量因素探析[J];郴州师范高等专科学校学报;2000年02期
2 邬振明;关于数学观念的教学问题[J];工科数学;2001年05期
3 王光明;关于《国家数学课程标准初步设想》的意见[J];课程.教材.教法;1999年11期
4 郑毓信;关于编写数学课程标准和教材的意见[J];课程.教材.教法;1999年11期
5 罗新兵,罗增儒,丁村成;关联日常数学与学校数学——现代数学教育一个重要的理论与实践课题[J];数学教育学报;2005年02期
6 郑毓信;数学教师的专业化[J];中学数学教学参考;1999年10期
7 郑毓信;审思数学课程改革[J];中学数学教学参考;2004年Z1期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 冯振举;数学史与数学教育整合的研究[D];西北大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 梁虹;问题解决与思维品质的培养[D];辽宁师范大学;2004年
2 陈晓瑛;高等院校数学实验教学的理论研究与实践[D];湖南师范大学;2004年
3 刘煜瑞;数学教育文学化研究[D];华东师范大学;2006年
4 李云;整体性数学思维风格及其教学[D];山东师范大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 毛京中;数学教育的文化功能[J];北京理工大学学报(社会科学版);2002年04期
2 王豫鲁;对几何直观性的思考[J];滨州师专学报;1998年02期
3 丁家旺;对新课程视野下数学教师角色的理论基础分析[J];池州师专学报;2004年03期
4 殷丽霞;;数学教学案例中教师问题意识透析[J];池州师专学报;2006年05期
5 王金辉;对大题量高强度训练的几点思考[J];大连教育学院学报;2002年01期
6 毛京中;创新力的培养与工科数学教学的创新[J];大学数学;2003年01期
7 黄友初;;一次大学数学调查带来的思考和启示[J];大学数学;2006年06期
8 王华奇;教师现代数学观的构建[J];桂林航天工业高等专科学校学报;2004年03期
9 文健;谈现代数学教育的理论基础与动力支持[J];广西师范学院学报(自然科学版);2002年01期
10 封平华,谷艳华;新课程标准下《空间与图形》的教育理念[J];河南教育学院学报(自然科学版);2003年02期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 崔伟奇;;论创新教育的“通识”基础——以建设国家创新体系为目标[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年
2 唐街平;;初中数学自主合作与反思构建的教学实验研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
2 李善良;现代认知压观下的数学概念学习与教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
3 朱德全;问题系统教学设计探究[D];西南师范大学;2002年
4 曹一鸣;数学教学模式的重构与超越[D];南京师范大学;2003年
5 杨玉东;“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究[D];华东师范大学;2004年
6 吕林海;数学理解性学习与教学研究[D];华东师范大学;2005年
7 范文贵;数学探究学习内涵与策略研究[D];华东师范大学;2005年
8 宋宝和;高中数学课程价值取向研究[D];西南师范大学;2005年
9 王光明;数学教学效率研究[D];南京师范大学;2005年
10 朱华伟;高师奥林匹克数学课程研究[D];华中科技大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 廖运松;职高数学“分组分层导学”实验研究[D];西南师范大学;2002年
2 罗万春;GX实验教材的编写策略探究[D];西南师范大学;2002年
3 刘静;GX实验的学习策略研究[D];西南师范大学;2002年
4 凌晓牧;数学的探索性学习[D];南京师范大学;2003年
5 王书贞;数学问题解决的认知分析及教学应用[D];陕西师范大学;2003年
6 严正香;数学教学中学生非智力因素培养的方法探索[D];华中师范大学;2003年
7 王新民;高中数学课程中数学文化的设置与教学研究[D];西北师范大学;2003年
8 温建红;新数学课程实施中合作学习问题之研究[D];西北师范大学;2003年
9 刘海宁;高中数学新课程中数学探究设置之研究[D];西北师范大学;2003年
10 叶正道;从理论与实践:建构主义与数学教学[D];湖南师范大学;2003年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 韩雪;课程整合的理论基础与模式述评[J];比较教育研究;2002年04期
2 钟启泉;寻求课程范式的转型——中国大陆基础教育课程改革的进展与问题[J];比较教育研究;2003年01期
3 李现平;;中国教育改革的辩证思考[J];北京大学教育评论;2006年01期
4 赵凌;从数学建模活动谈高校数学教学改革[J];成都大学学报(自然科学版);2001年04期
5 李伯春;华罗庚的数学教育思想[J];淮北煤师院学报(自然科学版);2000年01期
6 易秀英,王三宝;关于数学实验教学的认识与实践[J];高等函授学报(自然科学版);2003年03期
7 江玲,熊川武,张丽萍;论中国教育学半个世纪的学术历程[J];高等师范教育研究;2000年02期
8 陈燕龙;开展数学建模推进素质教育的思考和设想[J];广州航海高等专科学校学报;2001年02期
9 梁好翠;从“环境认知”和“分配认知”论数学教育[J];广西教育学院学报;2002年06期
10 孟军,尹海东,葛家麒;高等农业院校开设数学实验课的探索[J];工科数学;2002年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 张廷艳;提高高中数学课堂教学效益的实验研究[D];西南师范大学;2001年
2 罗万春;GX实验教材的编写策略探究[D];西南师范大学;2002年
3 吴江;GX实验的32字诀教学原则探究[D];西南师范大学;2002年
4 吕宝珠;数学问题解决思维策略及其教学[D];首都师范大学;2002年
5 殷艾文;关于化归方法的数学教学价值及其相关教学策略的研究[D];华中师范大学;2003年
6 王会能;中学生在数学思维过程中错误产生的原因分析及对策[D];湖南师范大学;2004年
7 张鸿;关注学生学习风格差异的课堂教学反思[D];四川师范大学;2005年
8 丁晓峰;中学生物理学习策略及其与认知风格关系的研究[D];河南大学;2005年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 段大峰;中学数学教师应具备的基本素质[J];淮北煤师院学报(自然科学版);2000年03期
2 王华奇;教师现代数学观的构建[J];桂林航天工业高等专科学校学报;2004年03期
3 郑毓信;;关于课程改革的若干深层次思考——从我国新一轮数学课改说开去[J];开放教育研究;2006年04期
4 徐树成;;新课程理念下数学课堂教学实践的反思[J];数学通报;2006年03期
5 郑毓信;“大教育观”下的数学教育[J];数学教育学报;2000年04期
6 王振辉;做好中学数学教师职前职后教育的衔接[J];数学教育学报;2000年04期
7 王建明,张思明,王鹏远,赵大悌,刘美伦;高中几何课程标准之我见[J];数学教育学报;2001年04期
8 谢益民;义务教育数学课程标准与初中数学教学大纲比较研究[J];数学教育学报;2003年01期
9 孙常廉;数学研究性学习问题探讨[J];台州学院学报;2003年06期
10 邱建霞;谈转型期数学教师的校本培训[J];中国职业技术教育;2004年21期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘水凤;从美国数学课程标准的变革看现代数学课程的发展[D];广西师范大学;2000年
2 罗小兵;关于中学数学教师数学史知识的调查与分析[D];华中师范大学;2001年
3 陈威;高中数学课程设计统一化与区别化研究[D];东北师范大学;2002年
4 望秋;中学数学教师资格认证标准的探索研究[D];天津师范大学;2002年
5 李华;数学教师专业化发展研究[D];西北师范大学;2003年
6 董召吉;初中数学研究性学习的探索与实践[D];山东师范大学;2003年
7 李渺;中学数学教师的专业内在结构的探讨[D];华中师范大学;2004年
8 郑庆全;高师数学教育应对基础教育课程改革的策略研究[D];西北师范大学;2004年
9 朱哲;基于数学史的数学教育现代化研究[D];浙江师范大学;2004年
10 罗寿兰;中日高中数学课程比较研究[D];广西师范大学;2004年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 白洪涛;;试论职校数学教学[J];教书育人;2011年21期
2 彭少白;;初中数学有效课堂教学策略探究[J];考试(教研);2011年07期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 崔克忍;;近代数学教育50年回顾[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(4)——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 特约嘉宾:安徽省马鞍山市第二中学特级教师 赵汛 本报记者 冯华;严谨·思考·创新[N];中国教育报;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 孙宗伟;因材施教与大众数学[D];辽宁师范大学;2002年
2 李忠来;论大众数学意义下的中学数学教学[D];华中师范大学;2000年
3 杨洁;新课程在初中数学教学实施中的几点体会[D];华中师范大学;2007年
4 顾琨;职业高中数学教学现状的分析及教学策略研究[D];云南师范大学;2006年
5 胡文英;中职学校数学教育改革的理论与实践初探[D];江西师范大学;2006年
6 蔡琳;数学奥林匹克与中学数学课程改革[D];广州大学;2008年
7 严文海;“人教版”与“北师版”新课程标准教科书(数学)(七年级上册)的比较研究[D];陕西师范大学;2005年
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