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《数学教学通讯》 2019年11期
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基于核心素养发展的数学问题情境创设策略分析

刘惠云  
【摘要】:问题情境的创设对学生核心素养的发展非常重要.文章以"全等三角形判定定理的应用"为例,探讨了核心素养理论指导下问题情境的创设策略,并总结了相关注意点.
【作者单位】江苏省南通市通州区平潮实验初中
【分类号】:G633.6

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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