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由椭圆中点弦问题引发的研究性学习

赵思林  李正泉  
【摘要】: <正>数学研究性学习,是指学生在教师的指导下,从数学学科内部或其它领域(包括非数学的学科、自然、社会和生活等)中选择并确定研究性问题,对该问题侧重于数量关系和空间形式方面的探索和研究,并在探索和研究过程中主动地获取数学知识、应用数学知识、解决问题的数学学习活动.当下普遍认为,实施研究性学习的困难主要在于缺乏优秀案例.对此,我们在四川省名师送教下乡活动中曾组织了一堂高三数学研究

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