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《数学通报》 2000年05期
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谈谈我的一些数学治学经验

徐利治  
【作者单位】大连理工大学数学科学研究所!116024
【分类号】:G633.6

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈希;;试谈高等数学的美[J];福建商业高等专科学校学报;2007年03期
2 洪龙;;教学与学教[J];高等教育研究(成都);2008年02期
3 曹宏举;曹彧涵;;谚语背后的概率问题[J];大学数学;2012年01期
4 林敏娟;;初中数学的直观性教学的应用研究[J];今日科苑;2010年10期
5 孔凡哲;史宁中;;关于几何直观的含义与表现形式——对《义务教育数学课程标准(2011年版)》的一点认识[J];课程·教材·教法;2012年07期
6 谭结胜;在方程的恒等变换教学中培养学生创造性思维能力初探[J];黔东南民族师范高等专科学校学报;2002年06期
7 李亚红;魏建洲;;关于线性代数直观性教学的一些思考[J];数学教学研究;2012年01期
8 刘坤,李建华;数学教学应把学科分支的基本思想提到教与学的指导地位——以平面解析几何教学为例[J];数学通报;2003年01期
9 徐彦辉;;论数学计算及其教学[J];数学教育学报;2011年02期
10 曹宏举;何素艳;林彦含;;谚语背后的事件独立性[J];沈阳师范大学学报(自然科学版);2011年03期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 王光明;数学教学效率研究[D];南京师范大学;2005年
2 汪东;基于支持向量机的选时和选股研究[D];上海交通大学;2007年
3 李红婷;7-9年级学生几何推理能力发展及其教学研究[D];西南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 毕京义;初中数学教师运用直观教学手段倾向性的研究[D];新疆师范大学;2011年
2 陈婷;《高中数学课程标准》与《高中数学教学大纲》中几何部分内容设置的比较研究[D];西北师范大学;2005年
3 李峰;数学文化与新课程标准下中学数学教育中数学文化的渗透[D];山东师范大学;2005年
4 李江南;徐利治先生数学教育思想初探[D];内蒙古师范大学;2002年
5 陆建;数学启发式教学研究[D];南京师范大学;2007年
6 胡冬梅;高中数学探究式教学的实施策略与学生数学能力的培养[D];辽宁师范大学;2007年
7 张兵;高中数学课程标准下新旧教材的比较研究[D];河北师范大学;2006年
8 张和平;义务教育初中数学课程中几何直观性水平研究[D];贵州师范大学;2007年
9 陆悦;初中数学的直观性教学研究[D];苏州大学;2008年
10 李姝;两类教材对学生几何直观能力影响的调查研究[D];东北师范大学;2009年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 董彪;浅议利用几何图形解决代数问题[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年01期
2 龚爱蓉,蒋旋新;高校实施人文素质教育的途径与方法[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2004年03期
3 王建芬,曹元大;支持向量机在大类别数分类中的应用[J];北京理工大学学报;2001年02期
4 姚梅林,王泽荣,吕红梅;从学习理论的变革看有效教学的发展趋势[J];北京师范大学学报(社会科学版);2003年05期
5 唐任伍,唐天伟;政府效率的特殊性及其测度指标的选择[J];北京师范大学学报(社会科学版);2004年02期
6 李求真;我国中小学课程改革若干难点问题探讨[J];北京教育;2001年08期
7 王梓坤;论混沌与随机[J];北京师范大学学报(自然科学版);1994年02期
8 王豫鲁;对几何直观性的思考[J];滨州师专学报;1998年02期
9 阮夏强;初中数学新旧教材及教学实践比较[J];成都教育学院学报;2004年06期
10 刘晓玫;;对“几何直观”及其培养的认识与分析[J];中国数学教育;2012年Z1期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 任丹凤;中小学教科书编制设计的理论与实践研究[D];华东师范大学;2003年
2 吕林海;数学理解性学习与教学研究[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王兴福;论《高中数学课程标准》对《高中数学教学大纲》的发展[D];西北师范大学;2004年
2 孙晋燕;初中学生数学直觉思维能力培养的研究[D];首都师范大学;2004年
3 徐文龙;“数形结合”的认知心理研究[D];广西师范大学;2005年
4 徐梦全;数学概念直观表征的建立与数学概念的教学[D];华中师范大学;2006年
5 杨立莹;沙日金高中几何教材研究与分析[D];首都师范大学;2005年
6 李光;新课程背景下立体几何教学研究[D];云南师范大学;2006年
7 阮明焱;向量的应用与教学研究[D];华中师范大学;2007年
8 王凡;高中数学空间向量教学设计[D];华中师范大学;2007年
9 张和平;义务教育初中数学课程中几何直观性水平研究[D];贵州师范大学;2007年
10 杭文韬;对中学数学教材情境问题的调查与研究[D];华东师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李军;;数学教学中如何发挥学生的主体性[J];才智;2009年23期
2 成庭荣;;《线性代数》概念教学的探索与实践[J];长江大学学报(自然科学版)理工卷;2010年03期
3 陈希;;高等数学美的欣赏与创造[J];福建商业高等专科学校学报;2007年04期
4 王晓艳;张一生;;变革学习方式,促进个体发展——高中数学教学方式与学习方式变革研究[J];中国科教创新导刊;2012年09期
5 张德全;牛丽红;;浅谈高职院校数学课堂中的数学美[J];广西教育;2009年21期
6 吴汉权;;强化直观意识 拓展认知策略[J];福建中学数学;2012年08期
7 陈希;;用问题驱动的高职高专数学教学[J];福建教育学院学报;2012年04期
8 黄克瑞;;运用发现法引导学生去发现探求知识的尝试[J];黑龙江科技信息;2007年08期
9 郭文伟;;基于支持向量机的股市风格轮换策略研究[J];管理科学;2009年06期
10 张晓丽;;空间智能对大学生图形推理影响的实验研究[J];嘉应学院学报;2012年03期
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 张文宇;初中生数学学习选择能力研究[D];山东师范大学;2011年
2 刘小龙;细菌觅食优化算法的改进及应用[D];华南理工大学;2011年
3 李渺;教师的理性追求[D];南京师范大学;2007年
4 李铁安;基于笛卡儿数学思想的高中解析几何教学策略研究[D];西南大学;2007年
5 陈婷;20世纪我国初中几何教科书编写的沿革与发展[D];西南大学;2008年
6 郭文伟;开放式基金投资风格漂移及风格资产轮换策略研究[D];华南理工大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 韩生智;向量观点下的几何教学[D];辽宁师范大学;2010年
2 王丽丽;利用图形提高高中数学教学有效性的研究[D];首都师范大学;2011年
3 赵欣;基于支持向量机的中国证券市场长期投资分析[D];北京交通大学;2011年
4 李勇;中学数学教材“空间与图形”领域比较研究[D];重庆师范大学;2011年
5 颜成芳;新课标下高中数学试卷评讲的有效性研究[D];重庆师范大学;2011年
6 龚华梅;高中生“空间向量与立体几何”学习中典型错误及归因研究[D];西南大学;2011年
7 徐红星;高中数学课堂体现数学文化价值的行动研究[D];华东师范大学;2011年
8 郭鑫;职业院校项目课堂教学有效性研究[D];华东师范大学;2011年
9 马玮;情境性数学问题解决过程中的性别差异研究[D];华东师范大学;2011年
10 江聪;新课程下高中生物启发式教学的研究初探[D];华中师范大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 山东大学数学系公社数学组;数学为农业服务大有可为[J];数学的实践与认识;1971年03期
2 卢江;小学实验课本数学第六册简介[J];课程.教材.教法;1990年01期
3 杨刚;小学实验课本数学第七册简介[J];课程.教材.教法;1990年08期
4 宋如熙;;数学讨论中的文字表达应当准确[J];数学教学通讯;1990年04期
5 胡锁俊;浅谈数学问题[J];机械职业教育;1994年10期
6 陈在瑞;情感数学与品格修养[J];北京教育;1995年05期
7 张光远;数学的“教·学·考”初探[J];榆林高等专科学校学报;1995年01期
8 金云;中班“比较粗细”数学活动[J];早期教育;1996年05期
9 方银明;数学教育迎接新时代的若干思考[J];中学数学;1996年08期
10 陈明山;情理之中与意料之外——小谈数学意识[J];数学教师;1996年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 卓新;;具有仿生特征的网壳结构形态[A];第二届全国现代结构工程学术研讨会论文集[C];2002年
2 孙林坡;;数学教师知识的发展[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
3 刘晓陵;;基于课程标准的初中生标准化数学成就测验的编制研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 高丽瑾;周连第;朱德祥;;数学粗糙度函数及其降噪研究[A];自然、工业与流动——第六届全国流体力学学术会议论文集[C];2001年
5 郭静珠;;融入生活 品味数学——教学案例中生活情境的运用及反思[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
6 徐永堂;;反思学生作业,弥补评价缺失[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
7 丁丰朝;聂亮;;谈谈初高中数学教学中“合作学习”的衔接问题——从一个在高中实施合作学习的案例谈起[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
8 殷志平;;小学数学解题常用的数学思想方法[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
9 马端江;马波;;群体比较解剖的数学综述[A];全国中医藏象研究创新思路学术研讨会论文汇编[C];2001年
10 陈涛清;;小学数学教学中常见的几种尴尬现象及其思考[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 邱茂路 刘效军;让数学“活”起来[N];中国教育报;2002年
2 邵勇;数学原来可以这样学[N];中国图书商报;2003年
3 ;数学[N];中国教育报;2004年
4 本报记者 赵秋丽 特约记者 李志臣 通讯员 张琪;用数学捍卫财富[N];光明日报;2004年
5 韩雪涛;数学与哲学结伴而行[N];中华读书报;2004年
6 单泠 徐有智 本报记者 仇方迎;浙大数学中心何以大师云集[N];科技日报;2005年
7 江苏省特级教师、苏州工业园区第二实验小学副校长 徐斌;让数学与生活相融[N];中国教育报;2005年
8 蔡天新;高斯:从数学神童到数学王子[N];江苏科技报;2005年
9 如皋市江安镇滨江初级中学 周军莲;谈谈技术在数学教学中的应用[N];成才导报.教育周刊;2007年
10 李文忠 陈爱珍;在活动中做数学[N];中国教师报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年
2 梁芳;计算机引起的数学哲学反思[D];中国社会科学院研究生院;2000年
3 赵晖;西学东渐与清代前期数学[D];浙江大学;2005年
4 邵光华;数学样例学习的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年
5 刘芹英;明代机械化数学的发展及现代意义[D];西北大学;2003年
6 朱德全;问题系统教学设计探究[D];西南师范大学;2002年
7 郁能文;多功能RH精炼过程的数学和物理模拟[D];上海大学;2001年
8 燕永锋;“矿床数学—经济模型”软件包的开发及其在元江金矿的应用[D];昆明理工大学;2000年
9 郭兆明;数学高级认知图式获得方式的比较研究[D];西南大学;2006年
10 代钦;儒家思想对中国传统数学的影响[D];中国社会科学院研究生院;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵卫红;陇南市农村中小学数学教师教育现状研究[D];西北师范大学;2005年
2 傅琳;中学数学研究性学习模式的实践研究[D];上海师范大学;2005年
3 乔文进;论数学在法律中的应用[D];苏州大学;2004年
4 肖俊谦;数学研究性学习在初中音乐班的课堂教学实践[D];湖南师范大学;2005年
5 陈方;3~4年级数学学业能力倾向测验的初步编制[D];湖南师范大学;2006年
6 刘光辉;体育学校数课堂教学策略研究[D];山东师范大学;2005年
7 柴赛飞;幼儿园与小学数学课程衔接的个案研究[D];西南师范大学;2005年
8 冯国东;中学生数学能力测查与分析[D];东北师范大学;2002年
9 王芳;学案式教学在初中数学教学中的实验研究[D];首都师范大学;2009年
10 栗静;数学开放题教学对学生创造性思维的培养[D];上海师范大学;2005年
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