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《陕西青年职业学院学报》 2011年02期
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发展高等职业教育必须改变政府偏好

杨卫军  
【摘要】:近十年来,我国高等职业教育得到了较快的发展,但与其应有的地位相比,其发展仍处于比较落后的阶段。我国高等职业教育发展之所以出现这种状况,与政府在宏观领域的工业化偏好以及在教育领域的普通教育偏好有很大关系。发展高等职业教育的关键在于改变政府偏好,这就要求政府不断加大对教育特别是高等职业教育的投入和支持力度。

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【共引文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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4 楼海鹏;区域经济政策评价研究[D];浙江大学;2007年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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2 宋丽丽;基于生源短缺的高等学校本科教育生存博弈[D];哈尔滨工程大学;2006年
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7 樊秀娣;我国高等职业教育的基本建设研究[D];华东师范大学;2003年
8 常小勇;高等职业教育制度创新[D];华东师范大学;2009年
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1 陶波;桂林市中等职业教育“双师素质”教师的培养研究[D];广西师范大学;2007年
2 陈曦;试论我国高等职业教育课程改革[D];华中师范大学;2007年
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4 曾玉清;中国高等职业教育发展定位研究[D];国防科学技术大学;2004年
5 李金春;论基于“工作过程”的高等职业教育课程[D];苏州大学;2005年
6 周娟娟;政府在高职办学中的职责界定[D];沈阳师范大学;2011年
7 龚福明;高职院校系(部)级教学工作评估研究[D];华中师范大学;2005年
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9 孙双华;综合职业能力为本的高职教育课程开发研究[D];福建师范大学;2005年
10 舒红群;江西省高等职业教育区域化研究[D];江西师范大学;2004年
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