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《山西煤炭管理干部学院学报》 2008年04期
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近年来我国“校本研究”评析

陈雪  王利云  
【摘要】:进行校本研究,不只是课程改革和教师专业发展的需要,还蕴涵着教育管理思想和学校管理制度的重大变革。校本研究具有重要意义,但也存在一些亟待解决的问题,需努力创造校本研究有效开展的必备条件,扎实推动这一工作的开展。
【作者单位】山西大学教育科学学院;
【分类号】:G40-03

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