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让行动成为传递教育的语言

陆林珍  
【摘要】:正前些年,我在加拿大渥太华的一所基础学校带学生修学。三个月的时间,我发现了很多与国内学校不一样的地方,颇值得人深思。现择取一例,不知是否能给大家一点启示。不管在哪个国家,不管是哪个民族,对青少年的思想道德、行为习惯教育都是非常重视的。可是,一到那所学校,我就发现了一个有趣的现象:他们没有国内小学每日一节的"晨会课"(学生一到校就上课),也没有我们每周一次的"班队活动",更没有"品德

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