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《新课程学习(中)》 2011年07期
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体育教师参与新课程改革制约因素的理性分析

刘淑蓉  
【摘要】:运用文献法、调查研究法对体育教师参与新课程改革的制约因素进行分析,揭示了体育教师课程运作和课程实践的规律,为推动学校体育教学改革提供理论依据和实践参考。
【作者单位】福建省莆田华侨职业中专学校体育组;
【分类号】:G807.3

【共引文献】
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