对高中英语背诵教学的实践与探索

【摘要】：小学、初中的学生和老师都非常热衷于英语文章的背诵,而到了高中其重视程度就会降低,许多人认为高中的英语注重的是阅读能力、思维能力和解题能力。其实,背诵是提升英语学习能力的一个重要途径,背诵可以帮助学习者加深对文章的理解,提高阅读能力,增加英语语感,锻炼逻辑思维能力,总之,高中英语也要重视文章的背诵。

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1	陈丽君;;高职高专英语背诵教学的实践与探索[J];科技信息(科学教研);2007年35期
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前10条

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中国博士学位论文全文数据库

前9条

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4	刘秋芬;外语学习中的意识与形式意义匹配[D];上海外国语大学;2010年
5	任庆梅;构建外语环境下的中介语发展认知心理模式[D];上海外国语大学;2007年
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前10条

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2	清华大学教授崔刚中国人民大学教授吴红云;注重英语学习的内在规律[N];光明日报;2008年
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5	黄必康（北京大学外国语学院教授）;大学英语改革及教材建设启示录[N];中国图书商报;2005年
6	李勉东;语言文字立法意义重大[N];吉林日报;2005年
7	本报记者李岱娜;请翻译不如自己学翻译[N];汕头日报;2005年
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9	珊珊;ZTE中兴推出高速率手机[N];国际商报;2007年
10	岚皋县民主中学田海燕;让学生学起来更有动力[N];安康日报;2011年

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