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生物教学模式的开放性浅谈

赵文余  
【摘要】:正近20年来,一些优秀的中学生物学老师经过辛勤探索,形成了既有理论依托,又有实验佐证的教学模式。这些教学模式,大都能够体现以学生为主体,以培养能力为重点的教改精神,为培养创新型人才闯出了新路子。模式的推广给更多的教师,尤其对缺乏教学经验的青年教师提供了一种富有成效的操作程序,有利于建立规范的课堂教学秩序,提高生物学教学质量。不过,无论哪一种教学模式,即使再先进,也不能成为教学规律的"镜像"。一种教

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