《山西电教》2008年01期 加入收藏    获取最新 
 博客圈环境中虚拟学习共同体的建构
 周杰;王小根
   博客圈为网络学习环境的建设提供了新的开发平台,而虚拟学习共同体作为一种有效的学习组织形式已经逐渐成为促进个人发展以及实现共同进步的教育研究热点。本文从虚拟学习共同体的定义出发,利用博客圈对虚拟学习共同体进行建构并阐述了在该环境下建构虚拟学习共同体的优势。
【作者单位】:江苏省江南大学教育学院;江苏省江南大学教育学院
【关键词】:博客圈;虚拟共同体;学习环境;建构
【分类号】:G434
【DOI】:CNKI:SUN:SXDH.0.2008-01-017
【正文快照】:
  引言学习环境是学习者进行自主学习和探究学习的场所。随着现代信息技术的飞速发展,博客圈为学习者搭建了一个支持和促进学习交流的平台,已经在教育中得到了广泛的应用。如何构建一个益于学习者共同成长进步的虚拟学习共同体在网络学习中日益凸显了教育的内在价值。虚拟学习共
 
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 【参考文献】 共(1)篇 
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1齐丹; 基于网络的学习共同体的研究与设计 [D];东北师范大学; 2004年
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2王红梅; 基于教育Blog的教师专业发展研究 [D];安徽师范大学; 2007年
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1鲍洪晶,孙平; 基于Web的信息素养学习系统的设计与实现 [J]; 图书馆论坛; 2007年02期
2鲍洪晶,孙平; 信息素养教学有效模式研究与实施 [J]; 图书馆工作与研究; 2007年01期
3王益; 网络环境下学习共同体的研究与设计 [J]; 中国医学教育技术; 2007年04期
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1王文静; 社会建构主义研究 [J]; 全球教育展望; 2001年10期
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1李小林; 分布学习的教学技术 [J];现代教育技术; 2004年04期; 38-41
 相关机构
 > 中央广播电视大学师范部
 相关作者
 > 李小林