人教版、北师大版生物学教材中“生物的进化”对比分析
【摘要】：本文以“生物的进化”为例,分析对比了人教版与北师大版初中生物学教材在细化目标、课时安排、知识内容的组织和呈现方式方面各自的特点和优势,并结合实践提出教材处理的建议。
【作者单位】：
广东省东莞市东莞中学初中部
【关键词】： 初中生物学教材 生物的进化 对比分析
【分类号】：G633.91
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-7549.0.2007-02-001
【正文快照】：
【关键词】： 初中生物学教材 生物的进化 对比分析
【分类号】：G633.91
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-7549.0.2007-02-001
【正文快照】：
教材既是教师开展教学活动的基本素材,又是学生学习活动的主要材料。曾经在很长一段时间里是一本教材独统天下,教师的所有教学活动及考查内容都围绕教材开展。出现了不是用教材教,而是在教教材的局面。在新的基础教育课程改革中,教材的改革具有十分重要的地位和作用。由于我
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