“生物的进化”内容中的唯物主义教育
【摘要】：本文以“生物的进化”内容为例,探讨了在课堂教学中如何对学生渗透辩证唯物主义教育。
【作者单位】：
四川省遂宁中学校
【关键词】： 生物的进化 生命起源 辩证唯物主义教育
【分类号】：G633.91
【DOI】：cnki:ISSN:1004-7549.0.2006-06-049
【正文快照】：
【关键词】： 生物的进化 生命起源 辩证唯物主义教育
【分类号】：G633.91
【DOI】：cnki:ISSN:1004-7549.0.2006-06-049
【正文快照】：
生物学是中学阶段必修的一门基础课程,它担负着提高全民族的生物科学素养和培养德、智、体、美、劳全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质人才的责任。在教学中渗透德育,是中学生物学教学中进行素质教育、促进学生全面发展的需要。如何结合教学内容,加强德育教育,是值得
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