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《学术界》 2014年05期
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我国幼儿教育面临的问题、成因和对策

程志龙  
【摘要】:幼儿教育是我国教育的重要组成部分。随着社会经济的不断向前推进,幼儿教育也受到越来越多的关注和重视。在发展过程中,幼儿教师素质低、学历低,严重制约了幼儿教育事业的发展。幼儿教育的资源短缺,分布不平衡,有违人的发展和公平正义原则。幼儿教育内容单一,方法机械,脱离生动丰富的儿童生活实践和儿童发展规律。幼儿教育理论研究严重滞后,未能跟上国际儿童教育理念和实践的前进步伐。农村幼儿教育面临更严重困难,国家和地方应加大投入和支持。此外,幼儿教育还在"体制外"生存,需要从国家公共品视角创新制度。要把优质资源输送给少年儿童,加快幼儿教育现代化建设。

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