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《上饶师范学院学报》 2001年03期
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师范院校《现代教育技术》课程设置研究

饶爱京  
【摘要】:现代教育技术内涵丰富 ,作为师范公共课的《现代教育技术》课程面临着课程涉及学科多、学生专业跨度大与基础不一和学时有限等固有问题 ,本文提出了若干课程设置原则 ,在解决以上诸多问题上作了有益的尝试

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