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《生命的化学》 2018年03期
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高职生物专业课程教学中渗透双语教学的尝试

方月琴  朱少晖  王寅珏  姚骅珊  严丹红  
【摘要】:为探索高职医学生物技术专业课程的双语教学方式,本文选择《基因操作技术》和《细胞培养》课程进行中文授课为主、专业英语渗透教学的尝试。英文讲义创新性地选取常用试剂和仪器的说明书,课程实施包括中文理论学习、专业英语学习和实验操作三部分,使学生能掌握课程相应岗位的专业知识与技能,以胜任岗位基本需求,并为专业英语教学提供了新思路。

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