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《中国考试》 1999年05期
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高考物理试卷的能力结构(下)

高凌飚  李勇  
【摘要】:正 对知识的理解程序有高、低之分。有些问题所涉及的知识比较简单,或者在中学阶段没有太高的要求,或者是题目本身并没有要求对知识有深入的理解,只要能正确地知道有关知识的含义,清楚地认识有关的概念或规律的表达形式(包括文字和数学的表达形式)就可以解答。这种情况下题目一般只涉及到单一的知识点或者几
【分类号】:G634.7

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