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《石家庄职业技术学院学报》 2008年03期
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人文教育与科学教育融合的反思

周宏  刘真  史君坡  
【摘要】:人文与科学在知识层面是分离的,但两者所蕴含的精神是一致的,即人文精神。人文教育与科学教育在具体教学表现上是不同的,但两者所要实现的目标是一致的,即涵养学生的人文精神。人文教育与科学教育的融合应该统一于人文精神的涵养,摒弃功利性。教育的对象是人,在于培养具有人文精神的人格完整的人。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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