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解读犹太人的教育智慧

安福林

【摘要】：该文从家庭教育、刻苦治学、创新精神、理财观念、历史教训五方面对犹太人的教育智慧进行了探讨。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	龙眼;;美国犹太“精英”是如何炼成的[J];基础教育;2007年05期
2	贺雄飞;;犹太人教育的中国现实意义[J];延河;2011年08期
3	刘徽;《教学机智——教育智慧的意蕴》精粹解读[J];基础教育;2004年10期
4	张一楠;;浅论教育契机与教育机制[J];文教资料;2011年20期
5	牛克勤 ,徐建恩;让教育充满智慧[J];基础教育;2003年S1期
6	王萍;;论教育现象学的理想[J];江苏教育研究;2011年22期
7	王晓春;;教师文化品格建构的价值追问[J];江苏教育研究;2011年22期
8	李忠东;;以色列：重视下一代教育[J];基础教育;2007年10期
9	刘云生;;学校记忆:一座教育的富矿[J];江苏教育研究;2011年21期
10	林高明;;沉默也是一种教育智慧——读《教学机智——教育智慧的意蕴》[J];基础教育;2007年10期
11	;优秀班主任荐书榜[J];班主任之友(中学版);2011年Z1期
12	韩玉群;;成功的犹太教育及其对我们的启示[J];教育探索;2011年08期
13	李中华;;做一名拥有教育智慧的教师——对某些教师教育行为的反思[J];新课程(下);2011年06期
14	陈强;;实践智慧：化“事故”为“故事[J];基础教育;2006年07期
15	孺子牛;;犹太民族凭教育富国强民[J];黄金时代;2011年03期
16	任小艾;;错误中增长教育智慧[J];班主任之友(中学版);2011年Z1期
17	袁金枝;;中国教育下的孩子少了什么——读鲁迅的《从孩子的照相说起》有感[J];学生之友(初中版);2011年07期
18	毛志挺;;让“让”落地生根,助推学生终身发展[J];教书育人;2011年20期
19	许晓芝;;润物细无声——读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感[J];中国教师;2011年S1期
20	高芹;;知识观的演变与教师学习文化的变革[J];教学与管理;2011年24期

中国重要会议论文全文数据库

前8条

1	曹正善;;《论语》中的教育诗性智慧[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
2	周险峰;;文本理解的张力:中国古代儒家教育智慧的解释学视角[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
3	张智勇;;西方学者对《学记》的研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
4	陈绍军;;学习的误区与智慧[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
5	王殿卿;;书院再兴与中华文化复兴[A];国际儒学研究（第十七辑）[C];2010年
6	李晓英;;重塑教师文化的实验报告[A];学校文化建设与策划[C];2010年
7	曹越明;;打开多面墙壁构建开放式学校[A];教育管理实践策略研究[C];2009年
8	李乃涛;;民间教育学述评[A];教育领导研究（第二辑）[C];2012年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	曹正善;教育智慧理解论[D];华东师范大学;2006年
2	吴卫东;教师个人知识研究[D];华东师范大学;2007年
3	蒋开君;范梅南现象学教育学思想研究[D];首都师范大学;2011年
4	李渺;教师的理性追求[D];南京师范大学;2007年
5	王卫华;教学机智论[D];华中师范大学;2009年
6	经柏龙;教师专业素质的形成与发展研究[D];东北师范大学;2008年
7	刘徽;教学机智：成就智慧型课堂的即兴品质[D];华东师范大学;2007年
8	冯茁;论教育场域中的对话[D];东北师范大学;2008年
9	朱桂琴;教师的实践性格[D];华中师范大学;2009年
10	朱旭东;18世纪中期至19世纪前期欧美国民教育理论与实践的历史研究[D];北京师范大学;1995年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	陈贤艮;教育智慧的形成机制研究[D];西南大学;2010年
2	吴丹洁;探寻“三生”教育智慧[D];福建师范大学;2009年
3	杨东亚;范梅南教育智慧思想研究[D];徐州师范大学;2008年
4	刘保民;智慧型教师成长初探[D];山东师范大学;2007年
5	王卫华;课堂教学中的教育智慧[D];华中师范大学;2006年
6	卢芳;教育智慧生成机制探究[D];曲阜师范大学;2008年
7	杨娟;斯霞教师观研究[D];南京师范大学;2005年
8	冯彩霞;智慧型教师成长路径探究[D];河北师范大学;2009年
9	李彦丽;教师教育智慧的表征与生成[D];河北师范大学;2006年
10	聂可;课堂教学之符号意义的生成[D];首都师范大学;2007年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	尹坚勤，江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所副所长，研究员。;教师，在对话中激扬教育智慧[N];中国教育报;2010年
2	;用智慧点亮教师的职业生命[N];中华读书报;2006年
3	福建省厦门市语文教育研究院院长　许序修;校长发展重在形成教育智慧[N];中国教育报;2005年
4	;两个犹太人[N];音乐周报;2003年
5	田慧生;走出缺乏教育智慧的困局[N];中国教育报;2007年
6	江苏省教育科学研究院成尚荣;孔子教育智慧与学校文化品格[N];中国教育报;2008年
7	江苏省江阴市华士实验学校国际部陆启威;用教育智慧谱写育人华章[N];中国教育报;2004年
8	蒋建华;用勇气和智慧办人民满意的教育[N];中国教育报;2006年
9	刘成娥　刘培涛;把孟子的教育智慧融进新课程[N];中国教育报;2005年
10	陆勇强;《圣经》上的蜂蜜[N];中国审计报;2003年

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