收藏本站
《设计》 2017年15期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

应用型高校设计类专业新生年学习兴趣与接受心理研究

张平青  王洋  
【摘要】:在传统的教学模式下,大学新生年教学中常常忽视各种影响兴趣与接受效果的心理变项及反应,教学效果不佳。本研究从应用型高校设计类专业新生年学习兴趣的形成、变化等相关因素入手,对影响兴趣的心理及环境因素进行分析,提出促进学习兴趣的策略,从新的视角改造设计教育旧模式,探索新模式,以适应培养创新型设计人才的需要。

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曾勇;曹红霞;;设计类专业学生的学习心理共性分析[J];美与时代;2008年04期
2 严爱明;;必须让设计类专业学生学会主动学习[J];职业;2008年30期
3 张合平;刘乐嘉;戴向东;;独立学院设计类专业学生设计能力培养的探讨[J];当代教育论坛(下半月刊);2009年08期
4 杨薇;;设计类专业教学图书出版新思路[J];出版广角;2013年14期
5 阚广滨;;关于设计类专业民俗采风课程教学的思考[J];中国科教创新导刊;2013年34期
6 张伟;;艺术与设计类专业高等教育实践环节教学的思考[J];设计艺术(山东工艺美术学院学报);2013年05期
7 李健;;关于设计类专业实践教学的思考[J];电影评介;2007年03期
8 严爱明;;浅谈中职设计类专业的教学评价改革[J];科技风;2008年20期
9 童慧明;;膨胀与退化——中国设计教育的当代危机[J];装饰;2008年S1期
10 ;全国艺术与设计类专业实践教学研讨会在我校召开[J];设计艺术(山东工艺美术学院学报);2009年03期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 刘正扬;冼宁;;“撕裂”创意在设计专业教学空间中的运用[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年
2 钟俊韬;;高校美术设计专业风景写生策略与效果探索[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集(下)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 ;全国艺术与设计类专业实践教学研讨会[N];美术报;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026