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成就感是规避班主任职业倦怠的良药

陈晓华  
【摘要】:正班主任职业倦怠,几乎没什么争议。究其原因,无外乎是责任重,压力大,社会期望高,以及付出和回报不能成正比等。但这些都是我们无法改变的,因而探讨的意义不大。我觉得班主任职业倦怠的内在症结是没有成就感。笔者不愿用假大空式的所谓理想来忽悠搪塞生活在现实中的一线教师,我只想立足当下,聊一下关于班主任职业倦怠的自我救赎的体悟。

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