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《社会心理科学》 2004年05期
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初中生的自我概念与心理健康

冯晓杭  
【摘要】:初中阶段作为人生发展的一个特定时期,初中生自我概念的发展有其的自身的特点,同时自我概念又是心理健康的重要维度之一。这一时期青少年的身体外在的巨变、内脏机能的发育成熟和性的成熟,在直接和间接的影响到他们情绪、学业和社会等方面的自我概念。关注初中生的发展变化,使其形成正确的自我概念,进行恰当的自我调节和自我评价,从而促进其心理健康发展。
【作者单位】东北师范大学心理系;
【分类号】:B844.2

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【参考文献】
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【共引文献】
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【同被引文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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