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《绥化学院学报》 2018年01期
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融合教育背景下学前特殊教育发展策略的探析

彭瑜  
【摘要】：学前特殊教育是特殊教育体系的基础部分,也是学前教育中的一个薄弱环节。目前我国学前特殊教育发展前景有待考量。关于学前特殊教育在融合教育主流背景下将如何发展,文章从融合理念、融合环境、融合师资、资金支持、家园合作等方面,探索在我国政策体制和文化背景下的发展策略。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【基金】：西南大学2017年重庆市研究生科研创新项目“运用绘画治疗干预学前儿童情绪问题的探索研究”(CYS17065)
【分类号】：G769.2

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