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《社会科学家》 2011年06期
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高校语言教学系统研究——以人-机-环境系统为视角

周晓玲  蒙岚  
【摘要】:以现代高等教育和语言教育的理论为依据,从人-机-环境系统工程的角度分析了语言教育体系,全方位探讨人-机-环境系统下语言教育的影响因素、体系评价等方面的学术问题。该研究以高校语言教育效果为研究对象,在问卷调查的基础上,通过结构方程建模和高阶因子分析,对影响语言教育效果的因素进行测量和分析,得出语言教育效果的相关结论。旨在为语言教育改革提供客观依据,以激起语言界提出更多切实有效的解决方案。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
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