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建构“工程素养”课程体系,提升学生创新实践能力

周晓岚  
【摘要】:正上海大学附属中学承担了市教委"创新素养培育"实验任务,进行了"高中阶段创新型工程技术人才的早期发现和培养策略研究",项目着眼于培养上海市未来社会、科技、经济、文化等领域发展所急需的高端人才,特别是创新型工程技术人才。学校依托高校科研机构,探索中学与高校、中学与企业等联合培养创新人才的途径与方法,探索适应动手能力强、有创新潜质人才早期培养需要的教育模式。

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