地方本科高校教师发展——美国丹佛大都会州立学院的经验

【摘要】：近年来,教师校本专业发展的引入成为我国地方本科高校教师发展的突破口,但在操作过程中缺乏系统性,从而影响到教师自身的发展。本文通过对美国丹佛大都会州立学院的教师校本专业发展实践的考察,试图总结出一些有益的经验,为我国高校的教师专业发展提供参考。

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中国期刊全文数据库

前10条

1	汪卫平;;课堂三问:教学伦理学的考量[J];新课程(综合版);2010年01期
2	冯渊;;走过倦怠的理想——关于教师教育理想丧失的反思[J];江苏教育;2010年08期
3	黄秋瑾;;对“案例式”教师培训方式的思考[J];新课程研究(下旬刊);2010年02期
4	黄胜昔;;落实校本研修促进教师专业发展[J];河南教育(基教版）;2010年02期
5	张挥;陈国明;;教师发展的校长视角[J];江西教育;2010年Z1期
6	杜作虎;;关注青年教师的培养,促进学校可持续发展[J];新课程(教师);2010年02期
7	张佳春;;“和谐发展教育”引领下的办学实践[J];北京教育(普教版);2010年01期
8	马潮;;如何营造适宜教师发展的人文环境[J];甘肃教育;2010年03期
9	钱小肇;;对待名师要有宽容心[J];学校管理;2010年01期
10	张利霞;李森;;教师发展的另一种可能——回归生活世界[J];教育与教学研究;2010年02期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	山西省浑源中学课题组;;人本·和谐·发展——构建和谐校园与教师发展的研究报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年
2	何敏;;引教师发展,促管理者思考——《分层培养,促进教师成长》课题研究举措[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
3	任清红;罗康武;杨天会;;子课题总结报告⑤ 课程和教师专业发展相互关系的实践研究结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
4	曹芳智;;以人为本彰显特色和谐发展——《构建和谐校园促进教师的发展》课题研究总结报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（陕西卷）[C];2010年
5	黑龙江省哈尔滨市第六十九中学课题组;;〈创建和谐校园与教师发展〉结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（黑龙江卷）[C];2010年
6	时华;;深化二期课改提升课程“三力”[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年
7	冯罗;;促进教师发展构建和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年
8	山西省汾阳市西河小学课题组;;教师学校、家庭、社会三结合德育创新研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年
9	龚春铭;;分层推进的校本培训策略探索[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
10	张杏芳;;教学相长——课程改革中教师发展的研究之六[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	吴振利;美国大学教师教学发展研究[D];东北师范大学;2010年
2	毛齐明;教师有效学习的机制研究[D];华东师范大学;2010年
3	李德林;教学个性研究[D];山东师范大学;2010年
4	贾丹;反思法视角下的口译课堂教学教师发展研究[D];上海外国语大学;2010年
5	郑秀英;职业教育教师专业化问题研究[D];天津大学;2010年
6	张春瀛;高校教师专业化成熟度测评体系构建研究[D];天津大学;2010年
7	陈丽萍;中学教师生存状态及改进对策研究[D];东北师范大学;2009年
8	李青霞;高职教师发展研究[D];厦门大学;2009年
9	王光彦;大学教师绩效评价研究[D];华东师范大学;2009年
10	郑东辉;教师评价素养发展研究[D];华东师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	张迪;家庭背景对教师发展的影响研究[D];山东师范大学;2011年
2	闫鹏飞;中学物理反思性教学的实践研究[D];山东师范大学;2011年
3	王婷;学校课程规划研究[D];山东师范大学;2011年
4	王丽娜;农村中小学教师专业发展困境及对策研究[D];山东师范大学;2011年
5	李明菊;论教师的教学自主权[D];山东师范大学;2011年
6	黄晓敏;大学教师专业发展及其制度建设研究[D];山东经济学院;2011年
7	赵亮;基于专业发展的教师激励机制研究[D];山东师范大学;2011年
8	周娣丽;教师校本学习研究[D];首都师范大学;2011年
9	胡明道;开封市区中学体育教师继续教育研究[D];河南大学;2011年
10	张鹏君;基于新农村建设的农村中小学教师素质研究[D];河南大学;2011年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	记者王云霞;民族中学和衷共济实现育人质量的新突破[N];兰州日报;2011年
2	主持人陈熳;网络研修给力教师成长[N];黄石日报;2011年
3	记者魏晓霞;上古文化艺术馆落户厦门[N];中国旅游报;2011年
4	梁好安徽省宿州市特殊教育中心;别让“名师工程”误了教师发展[N];中国教育报;2010年
5	齐齐哈尔职业学院院长曹勇安;文化管人制度理事[N];中国教育报;2010年
6	九江市十二中周伟生;市十二中制定科学举措促进教师发展[N];九江日报;2010年
7	民族中学校长尹淑霞;教师发展是学校内涵建设的核心和真正动力[N];天津教育报;2010年
8	记者周波;我市设立100所教师发展基地学校[N];成都日报;2010年
9	记者江芸涵;成都设立100所教师发展基地学校[N];四川日报;2010年
10	记者赵准胜　刘文彧;吉林主题教研促农村教师专业成长[N];中国教育报;2010年

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