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《教育发展研究》 2005年13期
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课程综合化及实践形式

冯增俊  余雪莲  
【摘要】:正20世纪以来,作为教育改革核心的课程成了教改的热点,而推进基础教育课程综合化,开设高质量的综合课程,成为新世纪中小学课程改革的重要课题。因此,研究课程综合化概念的演进,探讨其价值取向,建构一个全面体现现代教育思想的新型教学活动系统,对培养新世纪的综合人才,无疑具有重要意义。
【作者单位】华南师大国际与比较教育研究所 广东嘉兴学院教育系
【分类号】:G423

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 吴红雨;;体育教育专业健美操普修课支架式教学的研究[J];福建论坛(社科教育版);2008年08期
2 沈骑;;通识教育与大学英语课程整合模式探析[J];江苏社会科学;2006年S1期
3 刘哲明;;基础课程综合化疏见[J];湖南科技学院学报;2008年07期
4 古宏文;黄俭强;;急救课程对完善大学生知识结构的作用探讨[J];护理研究;2009年26期
5 吕世虎;吴春燕;陈婷;;20世纪以来中国中学数学课程内容综合化的历程及其启示[J];数学教育学报;2009年06期
6 郝琦蕾;;国内综合课程研究述评[J];西北师大学报(社会科学版);2008年02期
7 沈骑;;大学英语课程整合及其实践模式探讨[J];新疆师范大学学报(哲学社会科学版);2006年04期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 牛文明;学科和课程的分化与综合研究[D];陕西师范大学;2011年
2 吕世虎;中国当代中学数学课程发展的历程及其启示[D];东北师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 尹志萍;市场经济条件下党的社会整合能力建设初探[D];昆明理工大学;2010年
2 潘鸣;论中国共产党的社会整合能力建设[D];苏州大学;2007年
3 苏世静;中英小学综合课程科学与体育课程标准的比较[D];西北师范大学;2009年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
1 许建领;高校课程综合化的渊源及实质[J];教育研究;2000年03期
2 熊梅;当代综合实践活动课程开发的理论基础[J];教育研究;2001年03期
3 刘启迪;论综合课程的学习活动方式[J];课程.教材.教法;2000年04期
4 天笠茂,李季湄;论综合学习与综合学习课程[J];教育发展研究;2001年01期
5 任长松;课程综合化:概念、原则与多种设计模式[J];上饶师专学报;2000年02期
6 徐冰鸥;对综合课程理论的认识与思考[J];雁北师范学院学报;2000年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈洪月;;语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
2 张立新;改革传统教学模式 推进创新教育[J];安徽教育学院学报;2001年04期
3 陈正华,贺轶玲;论道德交往与学校道德教育[J];安徽教育学院学报;2002年02期
4 李海艳;;校园文化的隐性教育[J];安徽广播电视大学学报;2005年04期
5 蔡翥,石侃;挑战与对策:网络社会化与青少年道德教育[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2003年04期
6 房列曙;;高师院校历史本科创新教育探索[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年05期
7 王晨曦;;从中世纪大学的兴起反思当前中国大学精神[J];安徽文学(下半月);2008年12期
8 张盼;;浅析《学记》中启发诱导的教学原则和方法[J];安徽文学(下半月);2009年01期
9 黄元英;;培养语文自学能力的策略[J];安徽文学(下半月);2009年08期
10 郭建鹏;哈宏军;;浅析普通高校体育理论课教学现状与对策[J];安康师专学报;2006年05期
中国重要会议论文全文数据库 前5条
1 王春燕;;打造中国人自己的幼儿园课程——以陈鹤琴为代表的幼儿园课程变革为例[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(4)——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年
2 蓝建;;应重视二十世纪下半期以来国际教育发展趋势的研究——关于教育的历史转折[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(21)——中外教育史比较研究(含比较教育等)[C];2009年
3 赵红亚;;试论学习型社会大学的整合策略[A];2007年中国成人教育协会年会暨第四届会员代表大会论文集[C];2007年
4 陈清洲;;论我国成人教育制度建设的发展[A];纪念中国成人教育改革发展30年大会暨中国成人教育协会2008年年会论文集[C];2008年
5 仪淑丽;;网络教育时代的教师角色重构[A];“职业教育与构建和谐社会,建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会论文集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 周颖;网络英语学习生态系统中的教师作用研究[D];上海外国语大学;2010年
2 宋德勇;现代思想政治教育的人学解读[D];北京交通大学;2011年
3 陶学文;我国专业学位研究生培养模式及其创新研究[D];华中科技大学;2011年
4 张姝;论教师的文化觉醒及其教学实现[D];西南大学;2011年
5 王新刚;思想政治教育物质环境研究[D];西南大学;2011年
6 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年
7 冯旭洋;论教育“主体”[D];华东师范大学;2011年
8 李福春;美国教育学演进史(1832-1957)[D];华东师范大学;2011年
9 尹伟;道德量化评价的反思与超越[D];华东师范大学;2011年
10 张玲;基于知识旅游的知识转化研究[D];陕西师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李玲丽;上海体育学院专项俱乐部开展现状的研究[D];上海体育学院;2010年
2 陈海涛;浅谈影视资源与文综合科目的课程整合[D];辽宁师范大学;2010年
3 张燕;大学生思想政治教育创新衡论[D];浙江理工大学;2010年
4 王文玉;高中地理教学中学案导学教学模式的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 姚慧;大学生学风建设策略研究[D];江西师范大学;2010年
6 李卓尔;城郊接合部中学语文阅读教学中个性化教学的研究[D];苏州大学;2010年
7 颛孙伟伟;初中思想品德课“教学案一体化”教学模式探析[D];苏州大学;2010年
8 司雯萍;后现代主义课程观对乡村小学英语课堂教学评价的启示[D];苏州大学;2010年
9 许鹏;新课程改革视野下的班级文化创建[D];苏州大学;2010年
10 郁蓓蓓;德育生活化在高中思想政治课上的情境创设[D];苏州大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 施静翰;构建综合课程的教学模式[J];安徽教育学院学报;2001年04期
2 余妍霞,周兴国;《科学》课程挑战理科教师的学科知识结构[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年06期
3 王治河;;作为一种生活方式的后现代主义[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2006年03期
4 黄伟;我国基础教育课程综合化追求的特征及问题——中美综合课程历史进程之比较[J];比较教育研究;2003年11期
5 贾莉莉;英国学生评价的新动向[J];比较教育研究;2004年04期
6 胡定荣;对建构主义教学论的历史、文化与实践的思考[J];比较教育研究;2005年02期
7 潘苏东;综合科学课程内容组织结构方式的分析[J];比较教育研究;2005年05期
8 黄伟;课程创新与历险:喧闹之后再沉思——我国“综合实践活动”与日本“综合学习时间"之比较[J];比较教育研究;2005年07期
9 张翼星;;试论当今大学的通识教育[J];北京大学教育评论;2006年03期
10 李曼丽;;中国大学通识教育理念及制度的构建反思:1995~2005[J];北京大学教育评论;2006年03期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 戴劲松 卢娟 新仁;[N];中国改革报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 潘苏东;从分科走向综合[D];华东师范大学;2004年
2 刘健智;综合与分科科学课程的标准和实施结果的比较研究[D];西南大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王玫;杨斌;陈于全;;通识教育模式下的大学英语课堂教学改革思考[J];时代教育(教育教学版);2009年09期
2 马泓宇;;基于支架式理论的乒乓球专项课教学研究[J];福建体育科技;2012年04期
3 尚建国;;通识教育视域下大学英语教学体系的构建[J];长春工程学院学报(社会科学版);2012年03期
4 李妍;陈海英;马京华;谷岩梅;于虹;;以《护理学基础》为核心 整合“综合课程”的实践研究[J];护理实践与研究;2010年23期
5 丛李方;;韩国20世纪80年代以来课程改革的主要特征探析[J];基础教育参考;2009年10期
6 丛李方;;韩国八十年代以来课程改革的主要特征分析[J];教育与考试;2009年04期
7 崔玮;赵亚平;;基于“任务驱动型”教学法开发国际贸易综合课程[J];教育与职业;2009年05期
8 王艳萍;杨建宋;;英美科学教育经验对我国开展科学教育的启示[J];考试周刊;2009年47期
9 耿利敏;;论大学英语教师如何在中国通识教育中发挥其教化责任[J];理论界;2012年07期
10 吕世虎;叶蓓蓓;;新中国中学数学课程内容的发展变化历程及其启示[J];课程·教材·教法;2012年09期
中国博士学位论文全文数据库 前9条
1 龙翔;中国英语学习者言语交际中语用失误之研究[D];上海外国语大学;2010年
2 徐建星;GX实验教学原则的形成与发展研究[D];西南大学;2011年
3 贾随军;傅立叶级数理论的起源[D];西北大学;2010年
4 姜卫平;社会转型期中国共产党社会整合能力问题研究[D];中共中央党校;2010年
5 侯晋雄;转型期执政党整合功能研究[D];中共中央党校;2010年
6 孙延洲;基于创新思维培养的中学数学教育研究[D];华中师范大学;2012年
7 娜达莎(Tyuryukhanova Natalia);中俄教师教育课程改革比较研究[D];哈尔滨师范大学;2012年
8 杜建群;实践哲学视野下的综合实践活动课程研究[D];西南大学;2012年
9 杨慧娟;高中数学新课程实验教科书使用调查研究[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 何丹;从组织整合到社会整合[D];华东政法大学;2010年
2 王晶;党的利益协调能力与社会整合问题研究[D];山东师范大学;2011年
3 姜洪鹏;英国埃克斯特大学初等PGCE课程研究[D];西南大学;2011年
4 吴乐乐;高中数学新课程前后立体几何版块比较研究[D];西南大学;2011年
5 朱欧亚;初中生个性化数学学习及学习资源设计[D];华东师范大学;2011年
6 王强;新世纪中俄高中数学新课程的比较研究[D];华中师范大学;2011年
7 刘颖珠;民国国民政府初期的高中数学课程特征研究[D];华中师范大学;2011年
8 韩雅君;通识教育视角下大学英语课程体系研究[D];南京航空航天大学;2010年
9 朴银花;中韩高中生物教科书解析[D];东北师范大学;2011年
10 樊思敏;支架式教学在网球教学中的应用研究[D];西安体育学院;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 许建领;我国大学本科课程综合化改革:现状、问题与对策[J];高等师范教育研究;1998年02期
2 王伟廉;高校课程综合化的途径与方法[J];高等教育研究;1990年01期
3 王真东;对中小学创新教育课程设置的思考[J];教育理论与实践;1999年10期
4 马开剑;四种课程理论述评[J];教育理论与实践;1999年08期
5 周川;;关于课程综合化问题的再探讨[J];教育评论;1993年01期
6 刘启迪;论综合课程的绝对性与相对性[J];课程.教材.教法;1999年06期
7 沈晓敏;日本小学社会科教科书述评——东京书籍版、大阪书籍版、光村图书版的比较[J];课程.教材.教法;2000年02期
8 黄崴;论当代课程结构的整合化[J];课程.教材.教法;1997年06期
9 王永红,黄甫全;课程现代化:跨世纪的思考——首届全国课程学术研讨会述评[J];课程.教材.教法;1998年02期
10 马媛;构建中的高中综合课程[J];课程.教材.教法;1998年12期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴艳茹;关于课程综合化的思考[J];天津师范大学学报(基础教育版);2000年02期
2 胡永甫,赖长春;论高校课程综合化改革[J];四川师范大学学报(社会科学版);2003年06期
3 冯增俊;余雪莲;;课程综合化及实践形式[J];教育发展研究;2005年13期
4 张晓莉;靳瑞勇;张思亮;;关于课程综合化的思考[J];软件导刊;2005年12期
5 马存芳;对课程综合化的再思考[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);2001年02期
6 靳玉乐;论课程的综合化[J];基础教育研究;1996年05期
7 张艮山;张哲;段献辉;;论课程改革中的课程综合化[J];管理与财富;2008年09期
8 任长松;课程综合化:概念、原则与多种设计模式[J];上饶师范学院学报;2000年02期
9 赵佩华;高等职业教育中的课程综合化[J];常州信息职业技术学院学报;2003年04期
10 上海师大教科所、上海市实验学校“高中课程综合化”课题组;;课程综合化研究述评[J];上海教育;1996年09期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 牛小铁;;《机械技术》课程开发与综合教材[A];2005无锡职教教师论坛论文集[C];2005年
2 陈林杰;;示范性高职院校核心技能课程综合化的路径研究与实践[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年
3 蔡剑鸣;;坚持课程改革,全面推进素质教育[A];《新时代的脚步声》之二——教苑撷英[C];2002年
4 张景斌;姚未然;;高中数学与其他理科整合课程研究初探[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
5 黄立志;;适应新课程 走进科学课——浅谈初中理、化、生、地教师的角色转变[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
6 宋文萍;;机械制造与控制专业专业课改革方案[A];2006无锡职教教师论坛论文集[C];2006年
7 刘赤;;关于优化课程的思考——树立“以人为本”的教育观[A];第六期全国陶研骨干培训班文集[C];2001年
8 张吉民;牛瑞明;吴文荣;;高等学校植物生理学教学面临的挑战及对策[A];2005'海峡两岸植物生理与分子生物学教学研讨会论文集[C];2005年
9 王顺权;;以生活,打造《品德与社会》的课堂[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
10 段联合;;论地质学的实践[A];中国自然辩证法研究会地学哲学委员会第十届学术会议代表论文集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 赵小雅;浙江:综合课程的十年历程[N];中国教育报;2004年
2 本报记者 梁杰;综合课程 魅力初显[N];中国教育报;2004年
3 镇江市丹徒区上会中心小学 沈国金;综合课程的活动设计[N];成才导报.教育周刊;2005年
4 本报记者 李建平;培养学生综合能力[N];中国教育报;2001年
5 西南大学心理学院 尚伦;综合课程与素质教育[N];光明日报;2008年
6 记者 唐磊;师大附小实行一年四学期制[N];长春日报;2006年
7 理工大学校长 张亚非;能力素质培养任重道远[N];解放军报;2007年
8 翟晋玉;步履维艰科学课(下)[N];中国教师报;2003年
9 祝灵君;作为实践形式的民主[N];学习时报;2006年
10 教育部职成司;中等职业教育 新学期 新举措 新探索[N];中国教育报;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 郝琦蕾;初中综合科学课程的实施[D];西北师范大学;2009年
2 任京民;社会科课程综合化的意蕴与追求[D];上海师范大学;2010年
3 张红洋;高中综合科学课程研究[D];上海师范大学;2009年
4 王秀红;我国初中综合科学课程改革与发展的个案研究[D];东北师范大学;2007年
5 孙存良;当代中国民主协商研究[D];中国人民大学;2008年
6 段俊霞;我国中小学社会科课程统整研究[D];西南大学;2009年
7 陈力;创新实践论[D];中共中央党校;2007年
8 俞海山;消费外部性的经济学、人口学分析[D];华东师范大学;2005年
9 郝宇青;苏联政治生活中的非制度化现象研究[D];华东师范大学;2003年
10 陈润华;二十世纪中国文学想象的现代性[D];复旦大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 喻晓东;课程综合化与教师课堂教学行为的变化[D];广西师范大学;2003年
2 姜艳萍;高校课程综合化改革与创新人才的培养[D];陕西师范大学;2001年
3 孙迎利;初中物理与化学相关知识交叉渗透的研究[D];山东师范大学;2009年
4 丁秀霞;高职计算机专业《实用化学》渗透课程综合化思想教学的研究[D];南京师范大学;2011年
5 许静;论初中历史课程的综合化[D];重庆师范大学;2005年
6 黄伟;新世纪我国基础教育课程综合化追求的审视与思考[D];上海师范大学;2003年
7 张春梅;高中理科融合型课程在生物教学中的研究与实践[D];东北师范大学;2007年
8 崔莹;综合课程的开发方式研究[D];天津师范大学;2003年
9 周云;综合课程实施中教师多学科知识整合能力研究[D];上海师范大学;2011年
10 王文;高中综合课程的相关问题探究[D];辽宁师范大学;2002年
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