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《教育发展研究》 2001年11期
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论校本培训的基本理念

朱益明  
【摘要】:校长是校本培训的设计者和负责人教师在工作中学习是校本培训的主要特征教师个人主动学习是校本培训的关键同事间的共同学习与研讨是校本培训的重要形式与校外机构合作是校本培训成功的保障校本培训是整个教师培训中的一个有机组成部分
【作者单位】上海市教育科学研究院
【分类号】:G471

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前9条
1 刘树仁;关于校本培训的理性思考[J];基础教育研究;2002年12期
2 刘树仁;中小学校本培训的实施策略[J];教育评论;2002年05期
3 朱祥平;;谈对多元化教师培训模式的再认识[J];教育与职业;2006年17期
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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2 董随东;“有效的校本培训”研究[D];华东师范大学;2006年
3 郑江莉;中学班主任校本培训的现状及对策研究[D];华东师范大学;2006年
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7 段晓明;英国中小学教师校本培训的实践探析及启示[D];西南师范大学;2005年
8 陈芳;化学课程中探究性学习的研究[D];华中师范大学;2003年
9 田秋华;校本培训模式研究[D];华南师范大学;2003年
10 张棉;论我国中小学教师的校本发展[D];河南大学;2003年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 徐继存;论教学智慧及其养成[J];西北师大学报(社会科学版);2001年01期
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6 郄海霞;20世纪90年代以来我国学者对国外教师教育研究综述[J];比较教育研究;2003年01期
7 周小山,彭元良,陈国先,吴薇莉;对教师非学历继续教育评价的理论思考[J];成都教育学院学报;2000年11期
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中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 胡惠闵;指向教师专业发展的学校管理改革:上海市打虎山路第一小学个案研究[D];华东师范大学;2003年
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3 李志厚;教师校本学习研究[D];西北师范大学;2005年
4 唐京;基于胜任力的培训需求分析模式研究[D];浙江大学;2001年
5 徐建平;教师胜任力模型与测评研究[D];北京师范大学;2004年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈卫民;基于教师专业发展的中学英语教师校本培训研究[D];华中师范大学;2004年
2 方成;中小学教师培训的问题分析与对策[D];华中师范大学;2004年
3 赵开兰;新课程理念下高中生物教师校本培训研究[D];广州大学;2006年
4 饶清强;广西农村中小学教师校本培训研究[D];广西师范大学;2006年
5 慈航;农村教师教育若干问题研究[D];江西师范大学;2003年
6 庞超;攀枝花市中小学班主任队伍建设现状与对策探讨[D];西南师范大学;2000年
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8 亢光斌;中小学教师“校本培训”初探[D];西南师范大学;2002年
9 张艳红;促进教师专业化成长的校本培训:观念更新与模式建构[D];东北师范大学;2002年
10 田秋华;校本培训模式研究[D];华南师范大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 亓秀梅;朱念琼;;护理教师能力要求及培训模式的研究现状[J];解放军护理杂志;2006年03期
2 徐文秀;;校本培训是促进教师专业自主发展的有效途径[J];现代教育科学;2006年06期
3 周险峰;曾毅;;教师发展的经验取向之经验观:一种解释学的视角[J];大学教育科学;2006年04期
4 康建琴,张志刚;对“校本教师培训”实践的反思——兼议理论与实践的相互依赖及改革与传统的对立融合[J];教育理论与实践;2005年24期
5 刘冬梅;校本培训:提高农村中小学师资水平的有效模式[J];世界教育信息;2005年04期
6 马存根;林海;袁虎廷;;信息技术环境下教师教育课程一体化的构建[J];雁北师范学院学报;2006年06期
7 王玉苗;;关于职教教师培训有效性的思考[J];职教论坛;2006年15期
8 朱祥平;;网络培训:实践、困惑和创新——浙江省台州学院教师网络培训实践探索[J];中小学教师培训;2007年08期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 杨荣昌;教师继续教育课程体系研究[D];华东师范大学;2006年
2 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 左嘉琳;从分离走向融合:教师专业发展与学校功能研究[D];河北师范大学;2005年
2 苟萍;新课程校本教师培训现状与内部管理机制研究[D];西南师范大学;2004年
3 乔晖;论创新教育与语文教师的职业技能[D];扬州大学;2004年
4 董随东;“有效的校本培训”研究[D];华东师范大学;2006年
5 吴慎刚;新课程背景下化学教师专业发展的研究[D];山东师范大学;2006年
6 王欣;我国基础教育课程中可持续发展教育内容的研究[D];东北师范大学;2006年
7 陈俊;绩效技术在中小学教师教育技术培训中的应用研究[D];东北师范大学;2006年
8 肖建勇;小学教师自主发展问题研究[D];西南大学;2006年
9 曾诚;农村中小学教师校本培训研究[D];四川师范大学;2006年
10 王晓军;化学探究性学习软件的理论研究与初步实现[D];四川师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐晓东;椒江“星级教师”制实践[J];中小学管理;1999年12期
2 刘世文;;校本研训活动体会[J];新课程(下);2011年06期
3 郭天华;也谈“教师跟班走”的利与弊[J];中小学管理;1999年12期
4 叶宾;;教师的“苦”与“乐”[J];师道;2011年Z1期
5 毛志成;;教师的魅力[J];河北教育(教学版);2011年01期
6 俞琳;促进教师群体的健康成长[J];基础教育;2004年05期
7 苏小霞;如此选聘老师值得商榷[J];基础教育;2004年08期
8 王峰;;肺腑之言变“弥天大谎”的背后[J];基础教育;2006年01期
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10 张兴武;教师三愿[J];中小学管理;1995年10期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 范学敏;;走校本培训之路,促教师专业成长[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
2 林良章;;教师校本培训指导者自身问题研究(之一)[A];福建师大福清分校第十二届科学论文研讨会专辑论文集[C];2004年
3 蒋爱军;;校本培训是民办学校教师培养的重要途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
4 李克勤;;教师专业化发展的策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
5 冯宝玉;;对校本培训评价的几点看法[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
6 姜河;张永华;;发挥信息技术教师作用,促进校本培训发展[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
7 陈晶晶;;试析校本培训管理问题[A];福建师大福清分校第十二届科学论文研讨会专辑论文集[C];2004年
8 四川省成都七中实验学校课题组;;以人为本,铸造人才[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
9 赵培斌;;校本培训是促进年轻教师专业化发展的有效途径[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
10 杨秀荣;;谈教师对学生的爱[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 龚太亚;如何开展校本培训[N];黄冈日报;2005年
2 杨官明(作者系嘉祥县第四中学校长);校本培训莫入误区[N];济宁日报;2005年
3 江西省龙南师范附小 曾丽英;校本培训:从需要到实效[N];中国教师报;2009年
4 湛江市第四中学 杨伟洲;加强校本培训 促进教师信息技术素质的成长[N];中国电脑教育报;2010年
5 苏双;搭建信息平台 开展校本培训[N];楚雄日报(汉);2009年
6 朱益明;我看校本培训[N];中国教育报;2004年
7 本报记者 李挥;校本培训和大校本培训相结合[N];中国教育报;2003年
8 通讯员 涂玉文 李中斌 李清涛;大法寺镇校本培训 五大基地亮点多多[N];黄冈日报;2005年
9 辽宁省大连市西岗区教师进修学校培训部 李木;探解“校本培训”之惑[N];中国教育报;2006年
10 陈大伟;从一次校本培训 看教师培训的变化[N];中国教师报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 孙宽宁;教师课程理解中的自我关怀[D];山东师范大学;2009年
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3 周润智;被规约的教师职业[D];南京师范大学;2002年
4 王延文;教师专业化的系统分析与对策研究[D];天津大学;2004年
5 罗儒国;教师教学生活研究[D];西北师范大学;2007年
6 鲍道宏;教师课程理解初探[D];华东师范大学;2008年
7 常亚慧;沉默的力量[D];南京师范大学;2007年
8 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
9 冯茁;论教育场域中的对话[D];东北师范大学;2008年
10 赵荷花;学习的教学论研究[D];湖南师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 廖华红;论新课改背景下教师的校本培训[D];华南师范大学;2003年
2 张艳红;促进教师专业化成长的校本培训:观念更新与模式建构[D];东北师范大学;2002年
3 于建川;国外教师校本培训经验及其启示[D];华东师范大学;2003年
4 于国妮;面向教师专业发展的校本培训研究[D];上海师范大学;2004年
5 陈东胜;反思型教师校本培训的对策研究[D];西北师范大学;2005年
6 王玉衡;解释学视域中的教育[D];首都师范大学;2007年
7 刘红;英国校本培训研究[D];华中师范大学;2004年
8 郭胜兰;论校本培训中教师自主发展模式的建构[D];湖南师范大学;2005年
9 王绪红;行动学习及其在校本培训中的应用[D];上海师范大学;2007年
10 宗久强;中小学教师信息技术校本培训案例研究[D];华中师范大学;2007年
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