学习社区网络结构与知识共享效果关系的实证研究
【摘要】:借鉴社会网络分析方法和结构方程建模,从学习社区的关系嵌入和位置嵌入两方面来研究学习社区的社会网络结构对知识共享的作用机理,收集167份样本进行实证检验发现:学习社区成员的关系强度越大,知识共享效果越高;学习社区成员的社区地位差距越大,知识共享效果越好。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|