变味的教师节
【摘要】：正国家设立教师节,本是为了表达社会对教师职业的尊重、对教师生存状态的关注、对尊师重教传统的弘扬,在这样的日子里,本该关心一些教师的现实问题,反映一些真实的师生温情。然而,近些年的教师节却已变了味道,让人越来越
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杨小平;;教师节思恩师[A];纪念刘东生院士[C];2009年 |
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孙艳芳;;和着时代的脉搏起舞[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年 |
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孙艳芳;;和着时代的脉搏起舞[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年 |
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李艳;;善待“差”生[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];2006年 |
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丁圣松;;精神·方式·天赋——我的教师团队管理观[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年 |
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梁立福;;聆听就是爱[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年 |
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王玉琴;;教师职业枯竭研究综述[A];第六届（2011）中国管理学年会论文摘要集[C];2011年 |
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王鹏;高峰强;;高中阶段教师职业枯竭的多层研究[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年 |
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符德新;;没有教不好的学生 霍懋征介绍[A];首届中国老年人才论坛论文集[C];2005年 |
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唐宗银;;用心爱每一个孩子[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年 |
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