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《中国诗歌研究动态》 2015年01期
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基于大学校园文化情境的驻校诗人制度

林喜杰  
【摘要】:正科学与人文是学校发展的两个重要的方向,偏向任何一方都会导致教育价值的偏颇。布鲁纳的文化教育观有两点:其一,学校不是孤岛,而是整个文化大陆的组成部分。其二,教育的功能是将年轻人导入文化的规范之道。学校是教育的一条途径,而教育则是文化的一个功能。因此,要认识学校的本质,不能将视野局限于学校内部,而应放眼于学校赖以存在的整个文化体系。~①今天的汉语文化虽然是强势文化,在亚洲是一支超越许多国境有

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