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《南京晓庄学院学报》 2010年03期
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多媒体学习视域下《天工开物》的图文关系探析

左建军  刘世清  
【摘要】:文章从多媒体学习的角度,解析插图本科技古籍《天工开物》的多媒体学习理论价值,并依据迈耶多媒体设计的原则,总结出《天工开物》中图文设计的特点与技巧,从而为当今多媒体教学软件的界面设计提供借鉴.

【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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6 林众;冯瑞琴;;多媒体教学中的认知机制[J];教育研究;2006年07期
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8 谭亚琴;;现代多媒体与美术教学[J];泰安教育学院学报岱宗学刊;2006年04期
9 鲁军虎;;建构主义与大学英语多媒体课件教学初探[J];中国西部科技(学术);2007年11期
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中国重要会议论文全文数据库 前2条
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中国博士学位论文全文数据库 前8条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 王永锋;基于认知的多媒体学习信息设计研究[D];东北师范大学;2006年
2 向冬梅;多媒体教学信息表征设计研究[D];西南大学;2008年
3 柴艳霞;网络课程中多媒体信息表征设计研究[D];辽宁师范大学;2009年
4 栾文娣;多媒体学习效果研究[D];南京师范大学;2007年
5 孙倩娜;基于认知负荷理论的多媒体界面设计研究[D];曲阜师范大学;2008年
6 王英豪;梅耶多媒体学习研究探析[D];华东师范大学;2009年
7 王雪芳;《初中物理实验》教学软件信息呈现策略研究[D];西北师范大学;2009年
8 陈雷;数字视频在远程教育中的设计与应用[D];东北师范大学;2004年
9 左建军;多通道信息元素整合的学习模型探究[D];宁波大学;2011年
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