收藏本站
《教育探索》 2012年04期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

英国小学教学环境的多模态话语解读

邓晓芳  
【摘要】:以英国小学为例,从多模态话语视角对教学物理环境——校门、教室布局、视觉展现品等进行解读。多模态合力创设了课程、课堂教学、师生三者合一的促进学生合作、互动、思考、想象与全面发展的生活化的教学环境。
【作者单位】西南大学外国语学院;
【分类号】:G623.5

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 张德禄;王璐;;多模态话语模态的协同及在外语教学中的体现[J];外语学刊;2010年02期
2 颜静兰;环境语言的空间文化思考与分析[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);2005年01期
3 张德禄;;多模态话语分析综合理论框架探索[J];中国外语;2009年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 彭漪;杨海燕;;多模态平面商业广告语篇的整体意义构建[J];北京科技大学学报(社会科学版);2010年04期
2 赵秀凤;苏会艳;;多模态隐喻性语篇意义的认知构建——多模态转喻和隐喻互动下的整合[J];北京科技大学学报(社会科学版);2010年04期
3 徐立红;黄宁夏;;多模态教育语篇的意义构建[J];长春大学学报;2010年09期
4 张琳;;大学英语口语课堂中的多模态话语分析[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2010年13期
5 何山燕;;国内多模态话语分析研究述评[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2011年03期
6 赵杨飏;;多模态语境下大学英语视听说课堂教学策略探究[J];河南财政税务高等专科学校学报;2010年06期
7 程英;;近十年来中国对PowerPoint的研究[J];电化教育研究;2010年06期
8 吴雪颖;;基于改编电影的英美文学多模态教学模式探析[J];电影文学;2009年22期
9 都婧婧;;英语电影视频语篇与视听说教学[J];电影文学;2011年08期
10 徐波;;电影《2012》的多模态话语分析[J];电影文学;2011年09期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 潘鸣威;多模态视角下的口语交际能力:重构与探究[D];上海外国语大学;2011年
2 张征;英语课堂多模态读写能力实证研究[D];山东大学;2011年
3 李先锋;全球语境下的实用文章研究与教学应用[D];西南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 傅红秀;对网络即时通讯文本中表情符号的研究:符际互补视角[D];中南民族大学;2011年
2 屈红宁;英语教科书插图对初中生情感态度的影响[D];西北师范大学;2011年
3 张丽婷;杂志封面构图意义的多模态话语分析[D];西北师范大学;2011年
4 崔乃军;多模态话语分析与电影作品及翻译[D];中国海洋大学;2010年
5 吴莎;教师课堂话语的多模态分析[D];江西师范大学;2010年
6 徐艳艳;系统功能符号学视角下的多模态商业广告语篇分析[D];中国海洋大学;2010年
7 李清清;中美房地产广告的多模态话语分析[D];宁波大学;2010年
8 张淑杰;大学英语教学中多模态协同作用下的意义建构[D];中国海洋大学;2011年
9 相玲玉;奥运会会徽互动意义的多模态话语分析[D];山东大学;2011年
10 马玉芹;动态电视公益广告的多模态互动与人际意义生成[D];中国海洋大学;2011年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 苏鸿;基础教育课程改革与学校文化重建[J];课程.教材.教法;2003年07期
2 李战子;多模式话语的社会符号学分析[J];外语研究;2003年05期
3 朱永生;;多模态话语分析的理论基础与研究方法[J];外语学刊;2007年05期
4 胡壮麟;;社会符号学研究中的多模态化[J];语言教学与研究;2007年01期
5 张德禄;;多模态话语分析综合理论框架探索[J];中国外语;2009年01期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 史定东;;注重方法指导 提高阅读效果[J];读与写(教育教学刊);2011年04期
2 王松海;;解读mother[J];课外生活;2009年05期
3 ;学习《弟子规》做个好孩子——选编自《钱文忠解读<弟子规>》[J];小学生(新读写);2011年07期
4 ;学习《弟子规》做个好孩子——选编自《钱文忠解读<弟子规>》[J];小学生(新读写);2011年06期
5 李建生;;围绕单元专题解读文本 整体把握教学目标——例谈解读《西风胡杨》[J];云南教育(小学教师);2011年06期
6 ;学习《弟子规》做个好孩子——选编自《钱文忠解读<弟子规>》[J];小学生(新读写);2011年Z2期
7 王海蓉;;例谈解读教材的几点误区[J];学周刊;2011年01期
8 张天峰;;用开放的眼光解读数学[J];新课程学习(上);2011年05期
9 孙娟新;;节外生枝也很美丽——解读语文课堂插话生成的点拨艺术[J];新课程(教研);2011年07期
10 吴彩金;;观其貌 品其味 活其本——对数学文本的有效解读[J];基础教育研究;2011年14期
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026