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《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2005年04期
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英语课程教学的活动本质论

刘炜  
【摘要】:语言课程学习是认知和行动的有机统一,行动是最为根本的。外语课程学习的目标不仅是语言知识和技能的获得,更重要的是习得使用外语的言语社会交往能力。因此,英语课程教学的本质是实施和开展基于认知的、具有交际导向性的系列活动。

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