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教师要达“无模之境”

肖姗  
【摘要】:正时下,教育界把对课堂教学改革有着重要意义的教学模式拿来进行热烈讨论,有人认为教学模式不利于课堂教学改革,有人认为教学模式束缚了教师个体的课堂教学创新,更有人将教学模式与"模式化"混为一谈……实际上,学习、推广教学模式本无错,问题在于不少人学一种教学模式学得不够深入,只学其形,而未领其神,导致教

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