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《山东教育》 2011年07期
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激趣·审美·入情——浅谈古典诗歌的教学方法

柳慧玲  
【摘要】:正一、兴趣引路法在教学时我们可以通过一些典故、趣闻、轶事来激发学生学习古诗的兴趣。在教李清照《醉花阴》这首词时,为了让学生了解李清照的为人,并对这首词发生兴趣,我首先向学生介绍了李清照和她的丈夫赵明诚打赌的故
【作者单位】济南市外国语学校;
【分类号】:I207.22

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