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《当代教育科学》 2006年05期
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让学生全面而富有个性地发展——中小学“学生成长导师制”的内涵及组织实施

王玉兵  赵在民  
【摘要】:“学生成长导师制”是近年来在中小学开始尝试的一种学生教育和管理新模式。是一种遵从学生个性化发展的需要和规律,通过教师与一个或多个学生结成相对稳定的指导和被指导关系,帮助学生实现全面和谐发展的个别化教育组织形式。“学生成长导师制”对当前中小学教育具有重要意义。“学生成长导师制”的组织实施一般包括宣传启动、导师资格认定、导师聘任、师生结对、导师开展工作、过程管理和评价等环节。
【作者单位】
【分类号】:G632.4

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 王金洲;初中实行“导师制”的策略研究[D];山东师范大学;2007年
2 李翠华;合作教学中的师师互动研究[D];山东师范大学;2007年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 崔铭香;终身教育与个性化教育[J];河北师范大学学报(教育科学版);2003年05期
2 刘志山;科学发展观及其教育意义[J];中国教育学刊;2005年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李呈德;何明;;本科生导师制培养学生创新力的有效性分析[J];北京理工大学学报(社会科学版);2007年S1期
2 武晓艳,盛伟超;导师制与学生专业兴趣培养[J];大连大学学报;2004年03期
3 简世德,邹树梁;从默会知识的视角看大学本科生导师制[J];湖北社会科学;2005年07期
4 费英勤,颜洽茂;本科生导师制探析[J];高等工程教育研究;2003年06期
5 汪晓唯,陈和春,陈涛;关于研究生教育若干问题的思考[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2002年03期
6 束荣新;大学本科教育阶段全面实行导师制的理论思考[J];化工高等教育;2005年01期
7 孟宪军;关于实施本科生导师制之理论探究[J];黑龙江高教研究;2004年03期
8 侯晓静,王世平,朱丹;在护理教学活动中实现师生有效沟通[J];现代护理;2004年12期
9 陈建中,郇良勋;学分制教学管理制度改革之探讨[J];理工高教研究;2003年05期
10 陈荣凤,沈洁,尹自芳;对护理本科生实施导师制的构想与思考[J];解放军护理杂志;2005年07期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨健燕;河南省高等教育发展战略研究[D];华中科技大学;2006年
2 郭欣欣;本科生导师制研究[D];暨南大学;2007年
3 何莉;本科优秀生导师制研究[D];南京航空航天大学;2007年
4 赵嶷娟;完全学分制的结构分析及实施策略研究[D];湖南师范大学;2007年
5 徐鹏飞;欠发达地区高中教育改革研究[D];河南大学;2007年
6 李雯清;高校学生思想政治教育沟通研究[D];中南大学;2006年
7 王滨;幼儿园混龄教育背景中的幼儿异龄互动的研究[D];华东师范大学;2004年
8 王珏;关于高等院校本科生导师制实施评价的研究[D];华东师范大学;2006年
9 郑雪静;论中小学“数学情境与提出问题”教学的可持续发展性[D];贵州师范大学;2006年
10 周永刚;重庆市农村劳动力转移的教育培训问题研究[D];西南大学;2006年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 商春锦;班级授课制的历史、现状与对策[J];福建教育学院学报;2003年07期
2 徐继存;荡涤知性迷雾 重释教学方法[J];教育科学研究;2004年12期
3 孙晓光;试论合作教学中的“师师合作”[J];山东教育科研;2001年01期
4 万荣根;教师之间缺乏合作的原因分析及对策探讨[J];教育探索;2005年09期
5 钟昱;;新课程中教师角色的转变[J];教育探索;2006年04期
6 张晓杰;何国锋;;创新教育与教师角色转换[J];教育探索;2006年09期
7 张艳萍,张静;中学设置导师制的实践与探索[J];上海教育科研;2003年09期
8 池卫东;论德育导师制[J];石家庄职业技术学院学报;2002年01期
9 曾玲,谭保华;班导师制与班主任制的比较分析[J];台声.新视角;2005年01期
10 黄秋兰,吁影录;试论中学“导师制”对学生心理健康的作用[J];现代教育论丛;2000年03期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 刘玉静;合作学习的伦理审思[D];山东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 张云洁;以合作为基础的教师专业发展的理论与实践[D];华东师范大学;2004年
2 李洪修;课程变革下小学教师合作有效性的个案研究[D];东北师范大学;2005年
3 商利民;教师专业学习共同体研究[D];华南师范大学;2005年
4 吴仁英;合作学习中的生生互动研究[D];山东师范大学;2005年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 陈乃林,经贵宝;终身教育略论[J];教育研究;1997年01期
2 黎蓉;终身教育思想的发展历程及其特性[J];现代远距离教育;2000年04期
3 罗归国;现代化与科学发展观[J];马克思主义与现实;2004年04期
4 袁本涛;科学发展观与中国公共教育政策的选择——以基础教育的协调发展为中心[J];清华大学教育研究;2004年02期
5 刘志山;真善美的素质教育及其哲学基础探析[J];现代教育论丛;2000年01期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 王玉兵;赵在民;;让学生全面而富有个性地发展——中小学“学生成长导师制”的内涵及组织实施[J];当代教育科学;2006年05期
2 鹿丙火;;“两制”为留守学生撑起一片晴空[J];科学大众;2007年12期
3 梅亚萍;;刍议五年制高职“学生成长导师制”[J];文教资料;2008年33期
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