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《当代教育科学》 2004年23期
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对走班式分层教学的反思

隋立国  孟令君  
【摘要】:基础教育新课程改革是一项系统工程,旨在人本、民主、多元的前提下营造一种合作、对话与探究的课程文化体系。这要求我们对目前占主导地位的学校教学组织形式、班级授课制作出审视和探索,建立起与此相适应的学校教学组织形式。潍坊市15所初中打破固定的行政编班,在某些学科实行走班式分层教学的实验。本文在对此实验总结、分析的基础上,提出了几方面的思考。

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前7条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘徽;混沌课堂管理[D];华东师范大学;2004年
2 李冲锋;语文教学范式研究[D];华东师范大学;2004年
3 管倚;幼儿园墙面环境创设及其教育功能的研究[D];华东师范大学;2005年
4 钱迎;高中化学合作学习能力培养的教学设计[D];曲阜师范大学;2005年
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10 卢长智;薄弱学校办学潜能开发研究[D];上海师范大学;2006年
【同被引文献】
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5 吕明,徐红;新课程背景下教学组织形式的最佳抉择——分层教学与小队教学的整合[J];江西教育科研;2003年11期
6 李妍,王洪录;“一主三分”式教学模式分层教学的教学策略探析[J];开放教育研究;2003年06期
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8 郝志军;我国教学理论的时代重建[J];教育理论与实践;2003年05期
9 巫峻;合作学习在高中英语写作教学中的应用[J];龙岩师专学报;2004年S1期
10 赵建群;过程体裁法在高中英语写作教学中的运用[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2005年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李自勇;甘肃省中专数学分层次教学的研究与实验[D];西北师范大学;2003年
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3 简焕镇;归级交叉分层次教学模式研究[D];福建师范大学;2001年
4 叶芗美;“写作小组”策略在高中英语教学中的应用研究[D];福建师范大学;2002年
5 叶琳;分层教学的历史、现状及其反思[D];内蒙古师范大学;2003年
6 刘益全;合作学习法在高中英语写作教学中的应用[D];华中师范大学;2004年
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9 王建敏;;新课程改革下教师教育理念转变之我见[J];中国教育技术装备;2011年22期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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5 余武;陈庆军;;试析基于信息技术平台的新课程改革中教师教育观念创新[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年
6 陈书;邱笑宸;;课程改革的课堂教学[A];江西省语言学会2004年年会论文集[C];2004年
7 ;新课程改革背景下教材问题较多 规范教材改革刻不容缓[A];2010中国科协科技工作者建议汇编[C];2010年
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10 ;福建省陶行知研究会举行2004年学术交流大会[A];庆祝福建省陶行知研究会成立二十周年专辑论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 徐志纯;新课程改革以农村为重[N];安徽日报;2004年
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3 宋维萌 吴颍惠 北京市海淀区教育科学研究所所长 张业强 贵州大学人文学院中文系副教授 史学贵 贵州省毕节实验区教育局局长 单秀梅 人民大学附属小学老师;新课程改革 让教育走近实践[N];人民政协报;2009年
4 尹才伟 陈然 武胜记者站 段毅刚;推进新课程改革 全面实施素质教育[N];广安日报;2011年
5 本报记者 郭晓静;新课程改革新在哪里[N];重庆日报;2003年
6 叶慧君 丁德龙;新课程改革不拒绝“作秀”[N];中国教师报;2004年
7 记者 黄志武;扎实做好新课程改革工作[N];西藏日报;2004年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 余文森;个体知识与公共知识[D];西南大学;2007年
2 张荣伟;教育共同体及其生活世界改造[D];苏州大学;2006年
3 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年
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5 吕星宇;论教育过程公平[D];华东师范大学;2009年
6 张家琼;教学网络组织系统研究[D];西南大学;2009年
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8 姜荣华;课程实施程度的评价工具研究[D];东北师范大学;2008年
9 王博;教育的职业服务功能探究[D];天津大学;2011年
10 韩承敏;教育随笔的哲学思考[D];苏州大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 施小娟;新课程与教师专业发展的研究[D];上海师范大学;2006年
2 王歆;苏州初中教育信息化现状调查分析与对策思考[D];苏州大学;2008年
3 李蔚;新课程视野下新型师生关系构建研究[D];山东师范大学;2006年
4 万海堂;新课程下农村教师专业成长的调查研究[D];河南大学;2007年
5 罗金凤;新课程改革中的教师教学行为研究[D];华中师范大学;2008年
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7 赵显莲;教师的专业发展研究[D];西南师范大学;2004年
8 孔令桐;新课程改革理念下的教师评价研究[D];山东师范大学;2008年
9 张红梅;新课程下学生质性学业评价研究[D];河北师范大学;2009年
10 熊盛才;基于网络环境和新课程背景下教师评价制度研究[D];东北师范大学;2009年
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