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《山东化工》 2017年19期
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软硬酸碱理论在无机化学教学中的应用

刘小娣  党元林  孙瑞雪  
【摘要】:本文叙述了软硬酸碱理论的基本内容和理论解释,并应用软硬酸碱理论,对无机化学教学中一些难以解释的问题进行分析和阐述。
【作者单位】南阳师范学院化学与制药工程学院;
【基金】:河南省高校科技创新人才支持计划(No.15HASTIT007)
【分类号】:G642;O646.14-4
【正文快照】:
1软硬酸碱理论1923年,美国化学家路易斯(G.N.Lewis)提出一个非常广泛的酸碱定义,即“凡是能够接受电子对的物种称为酸,凡是能够提供电子对的物种称为碱”。路易斯酸碱理论摆脱了体系中必须具有某种离子或元素和溶剂的限制,扩大了酸碱的范围,被广泛地应用于化学的众多领域[1]。

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