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《商场现代化》 2005年18期
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以互动模式促进高校英语听力课程建设

秦延梅  
【摘要】:高校听力课程建设是大学英语教学改革中的一个重要环节。本文从师生互动教学模式,情景互动教学模式,文化互动教学模式三个方面进行了分析,探讨了如何促进高校英语听力课程建设的问题,旨在为大学英语教学改革中听力课程的建设提出一定的建议。
【作者单位】延安大学外国语学院
【分类号】:H319.9

【参考文献】
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